歌曲《春天的芭蕾》 教学目标： 1、通过欣赏《四小天鹅舞》熟悉乐曲的主题音乐，感受管弦乐队的乐器音色，并了解乐曲的背景，感受歌曲的美的意境。 2、通过欣赏名曲名段，进一步了解俄罗斯音乐中不同舞曲的特点。 教学重点、难点： 重点 用不同的方法，从不同的角度和层面去理解乐曲，感受音乐美。 难点 了解乐曲的背景，感受歌曲的美的意境。 教具准备： 多媒体，录音机，磁带。 课前准备： 让学生搜集与《春天的芭蕾》有关的资料。 教学过程： 一、课前导入：观赏《芭蕾舞》。 提问：同学们，知道我们刚才欣赏的是什么舞吗？柔和悠扬的音乐又把我们带到了芭蕾舞的殿堂。这节课我们将欣赏另一首世界名曲———（出示课题）《春天的芭蕾》。 二、欣赏教学： 1、初听乐曲，整体感受乐曲的情绪。 提问：乐曲的情绪是什么样的？出示：欢快活泼。 2、老师介绍作者作品。 3、复听乐曲，哼唱乐曲主旋律。说一说第一个片段在乐曲中出现了几次。 4、再听乐曲，仔细听辨。 5、有哪些乐器在演奏。 师：这是一首管弦乐（出示管弦乐的分类），我们来看看根据分类《春天的芭蕾》是什么管弦乐演奏的？（学生回答是西洋管弦乐）而在这些西洋管弦乐里又主要是由弦乐和木管演奏的。在大管轻快均匀，富于动感节奏的衬托下，两只双簧管吹出来款识人口的主题。 6、再一次聆听乐曲，感受乐器的音色。 7、欣赏芭蕾舞影片《春天的芭蕾》。 8、学跳芭蕾舞。 三、课堂小结： 师：《春天的芭蕾》的主题歌颂了春天的美好，人们的幸福生活。这节课我们在神圣的音乐殿堂欣赏到了古典芭蕾舞《春天的芭蕾》，课下大家多多搜集相关资料。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
