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课件网) 17 跳 水 第一课时 列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。 他是当时最伟大的文学家，是世界文学史上最杰出的作家之一。 导入新课 不认识托尔斯泰的人，不可能认识俄国。 ———高尔基 导入新课 吓唬 龇牙咧嘴 桅杆 的 交流预习 桅杆 甲板 横木 交流预习 横木 桅杆 甲板 交流预习 舟字旁，写窄小，横变提，不出头 指导写字 左窄右宽 指导写字 肆 多横等距 指导写字 肆 错落有致 指导写字 起因 经过 结果 第1自然段 第（2）自然段—第（4）自然段 第（5）自然段—第（6）自然段 水手拿猴子取乐 整体感知 起因 经过 结果 第1自然段 第（2）自然段—第（4）自然段 第（5）自然段—第（6）自然段 水手拿猴子取乐 猴子戏弄孩子，孩子追猴子，陷入危险。 船长逼孩子跳水，孩子得救。 整体感知 船长为什么非让孩子往海里跳？ 船长为什么会用枪指向儿子？必须这么残忍吗？ 船长为什么不派人上去救孩子？ 梳理问题 一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。 ———你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 快速默读故事的起因、经过部分（1-4自然段），横线画出描写猴子的语句，圈出描写孩子心情变化的词语或短语。 分段学习 浏览全文，画出描写水手的句子。 分段学习 水手们都在甲板上哈哈大笑。 水手们又大笑起来。 水手们笑得更欢了。 甲板上的水手全都吓呆了。 有个人吓得大叫了一声。 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。 水手们就立刻抓住了他。 分段学习 水手 猴子 孩子 水手们哈哈大笑 一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作。 笑得很开心 水手们又大笑起来 猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。 哭笑不得 水手们笑得更欢了 猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。 气得脸都红了 猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。 气极了 分段学习 水手 猴子 孩子 水手们哈哈大笑 一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作。 笑得很开心 水手们又大笑起来 猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。 哭笑不得 水手们笑得更欢了 猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。 气得脸都红了 猴子还不时回过 ... ...
