课件编号7477504

【解题技巧】高中数学解答题解题规范——2020届三轮冲刺 上海高考数学数学思想方法和解题技巧 课件(共41张PPT)

日期:2024-05-18 科目:数学 类型:高中课件 查看:54次 大小:1773855Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 高中数学解答题解题规范 2020届三轮冲刺 上海高考数学数学思想方法和解题技巧 数学解答题是高考数学试卷中的一类重要题型,通常是高考的把关题和压轴题,具有较好的区分层次和选拔功能.目前的高考解答题已经由单纯的知识综合型转化为知识、方法和能力的综合型解答题.要求考生具有一定的创新意识和创新能力等特点,解答题综合考查运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和分析问题、解决问题的能力.针对不少学生答题格式不规范,出现“会而不对,对而不全”的问题,必须要规范每种题型的答题方式,按照规范的解题程序和答题格式分步解答,实现答题步骤的最优化.解解答题的过程中,要以数学方法为载体,清晰梳理解题思路,完美展现解题程序,整个解答过程必要要有合理的逻辑性、缜密的严谨性,得到的答案也必须是可逆推的,解题并不需要做到每一步都计算出来,但对于解题格式的规范,是在高考中拿到高分的基础。 复数方程 三角函数的性质及解三角形 立体几何 一 二 三 四 函数 数列 解析几何 应用题 五 六 七 一、复数方程 二、三角函数的性质及解三角形 三、立体几何 三、立体几何立体几何解答题一般都是用来证明线面之间的位置关系,以及空间里的三角一距.在证明线面平行时,需要注意的不仅只有证明线线平行,还需要说明直线上有点在平面外,也不要写错了点线面之间从属关系的数学符号的表示;同样,在进行三角一距的求解与证明时,首先要在解答中说明哪一个标注的角为所求线线角、线面角、二面角的平面角或其补角,如果是利用空间向量的方法来证明和求解的,也需要说明哪一个为所求的三角比,再利用反三角形函数来表示. 四、函数 【解析】在证明函数的奇偶性时,首先需要说明定义域关于原点对称,其次再求解解析式形式的统一性,同时求解值域时,需要先看定义域,同时两者都需要写成集合的形式。 五、数列 六、解析几何 【解析】很多学生在求解曲线的方程时,过程较为简单,往往一步得到曲线方程,这一点要特别注意,解答题第一问的过程要尽可能的详细,而且要特别注意轨迹中有没有范围的限制,这一点也不要忘。在利用基本不等式求解最值的过程中,一定要注意“一正二定三相等”,不能直接得到最值。 七、应用题 七、应用题高考数学中的应用题需要理解题目中的数据和变量的意义,构建函数、三角、立体或者数列模型,再利用其构建模型的性质来解决应用题的问题。应用题的规范解答中首先要设置未知数,并注意实际应用问题的范围;其次根据已知条件列出等量关系;三是解出所求关系及其变形,解决所求问题;四是检验答案的可行性;最后一步一定要作答。 反思总结 1、解与解集:方程的结果一般用解表示(除非强调求解集);不等式结果一般用解集(集合或区间)表示,三角方程的通解中必须加k∈Z。在写区间或集合时,要正确地书写圆括号、方括号或花括号,区间的两端点之间、集合的元素之间用逗号隔开。 2、带单位的计算题或应用题,最后结果必须带单位,特别是应用题解题结束后一定要写符合题意的“答”。 3、分类讨论题,一般要写综合性结论。 4、任何结果要最简。 5、排列组合题,无特别声明,要求出数值。 6、函数问题一般要注明定义域。 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...

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