郸城实验高中2019—2020学年度第二学期月考试卷 高三语文参考答案 ?(A项,“忽略软化对方”错误,从文中“论辩式说理起到的是强化自己一方、而非软化 对立一方的作用”这句话来看,论辩者并非有意忽略软化对方,而是论辩这种方式的实际效果 无法软化对方;B项,“公共说理主张陈述立场和理由并质疑对方”错误,由原文“以第三方为 说服对象,并由此来确定说理的主要构成要素,这便是英囯哲学家图尔敏对公共说理的一大贡 献”可知,这是图尔敏模式的主张,张冠李戴。D项,“只关注说理结构”错误,由原文“形式 逻辑的论证是以说理结构为准的,对于说理的具体听众以及他们的疑问不够重视”可知,该内 容于文无据,同时“导致……”的因果关系也不成立。) 2.?(?项,“以强调后者同等重要的地位”错误,将法官与作为第三方的公众比较,意在引 出公众的不同作用,并不能强调后者同等重要的地位。) 3.A(A项,“取决于第三方独立思考、判断能力等理性素养的高低”错误,由原文“图尔敏 提出的说理分析模式却着眼于听众,具体而言,是那些立场中立、具有独立思考和判断能力的 第三方听众”可知,第三方具有中立立场、不偏袒任何一方,有独立的思考与判断力,才能使 公共说理的结果趋于公正。) 4.A(原文“中国的4G基站数量有300多万,占全球4G电信基站总量的64%”,故曲解了原文 5.B(A.无中生有;C.“微乎其微”过度夸张了;D.过于绝对) 6.①“新基建”与高新技术发展紧密相连,是发展信息化、智能化、数字化的重要载体。②“新 基建”的重点是加强战略性、网络型基础设施建设,加大消费升级和产业升级领域基建投资力 度,这将有力支持结构转型和产业提升,促进新业态、新产业、新服务发展。③“新基建”,能 够进一步引导和满足消费升级,还有助于稳増长、稳就业。④“新基建”的投资更多是市场与 政府合力推动。(每答出一点给2分,答出任意三点得满分) (3分)C 8.①设置悬念,引起读者阅读兴趣;②突岀形象,使底层劳动者劳而无获、生活困顿的形象鲜 明可感;③关涉主旨,寄托了对勤劳又穷苦的底层劳动者的冋情。(共6分,毎点2分,意思对 即可;若答其他,言之成理可酌情给分。) (6分)①身份、地位不同:“我”是知识分子,福堂是底层劳动者。②经历、状况不同:“我” 教书,很少做农活,雇人种菓做杂事;福堂从小种田,终年劳作,被租税逼迫。③认识、感受 不同:“我”认为劳动能让人精神愉悦;福堂认为种田很苦,厌恶种田。 10.D(1)划线句子的大意是:古人以其君不能像尧、舜那样而感到可耻,而北为臣的,哪 有不愿意尊从所侍奉君主,使国势与前代一样隆盛,何况是遇到了千载才有一次的时机呢? (2)抓完整的句子结构:“不为尧舜”中,“尧舜”应做“不为”的宾语,所以这两个词语之间 不能断开,故排除AB (3)抓谓语和宾语:“况遇千载一时之运”译为“何况是遇到了千载才有一次的时机呢”“千 载一时之运”是“遇”的宾语,中间不能断开,故排除C。 11.?“使用场合与稽首相同”错误。稽颡多在居丧、请罪、投降时使用。而稽首礼在周代 “九拜”中最重,一般用于帝王举行祭祀天地的郊祀礼,臣拜国君、子拜父等重要礼仪场合。 12.A(“现在的智慧和力量与从前一样”错。文中“智力屈于当年”的意思是“智慧和力量 都比不上当年”。) 13.(1)羲之小时候不善言谈,人们没有认为他不同寻常。等(他)长大后,很善于辩论,以刚直 著称。(“讷于言”:在言辞上比较迟钝;“未之奇”:宾语前置句;“奇”:意动用法,认为…… 奇特;“及”:等到。 (2)消除繁杂苛细(的政令),减轻田赋和徭役。和百姓一起重新做起(开始)或许(希望)可以满足 人们的愿望,解救危难。(“烦”:繁杂;“庶”:或许,也可以译为“希望”;“更始”:重新开始 或重新做起;“倒悬”:困苦危难。) 参考译文 王羲之字逸少,是司徒王导的侄子。羲之小时候不善言谈。人们看 ... ...
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