2.8 圆珠笔芯为什么能伸缩 教学设计

学科科学 ??年级?四年级下册 ??主备人???执教人? 学习内容 8、圆珠笔芯为什么能伸缩 课时 1 课型 实验探究 教材分析 圆珠笔是学生最熟悉、最常用的一种学习用品。在上一节课学生对各种各样的学习用品进行观察、分类、提出研究问题之后，本课重点研究圆珠笔芯为什么能方便地伸缩，以此引发出圆珠笔中蕴含的科学知识———弹力和弹性。本课按照“根据现象提出探究问题———观察找出初步原因———实验探究原因———拓展探究———得出结论———应用”的过程安排教学活动。 学习目标 1、能发现使圆珠笔芯伸缩的原因是有弹簧，通过实验能发现弹簧的特性。2、能举例说出与弹簧有类似特点的物体，会做物体弹性实验，并能感受到弹力的存在。3、能根据实验现象说出什么是弹力和弹性。4、能举例说出弹性在生产、生活中的运用。5、乐于与同学合作、交流，善于观察身边的事物，敢于提问。 重点、难点 重点：能举例说出与弹簧有类似特点的物体，会做物体弹性实验，并能感受到弹力的存在。难点：能根据实验现象说出什么是弹力和弹性。 教学准备 各种圆珠笔、弹簧、气球、塑料尺、钢尺、橡皮筋等 导?学?过?程 教师活动预设 学生活动预设 【准备诱发】1、谈话：同学们，上节课要求大家收集各种各样的圆珠笔，都准备好了吗？、2、揭示课题。、、3、提示：要注意安全，眼睛不要离得太近。【点拨导思】1、弹簧究竟有什么特点能使笔芯方便地伸缩呢？?2、拉、压、按弹簧时有什么现象发生？仔细体验手上有什么感觉？松开后又有什么现象发生？?3、生活中还有哪些物体有类似弹簧的这些特点？玩一玩，把自己的发现记录下来。?4、通过以上实验记录你有哪些发现？（按压这些物体时，他们的形状发生了变化，手上感觉有反作用力，松开后，又恢复原状。）【反馈测评】1、用学到的知识解释圆珠笔芯为什么能方便地伸缩。（是弹簧的弹性使圆珠笔芯方便地伸缩，按压笔芯，弹簧变短，同时产生弹力，笔芯伸出去；松开手，弹簧变长，弹力使笔芯缩进去，结合其它装置，笔芯就能方便地伸缩。） 【我会自学】1、展示自己收集的圆珠笔，说说它们主要有几种？你更喜欢哪一种？为什么？?2、你对自己喜欢的圆珠笔有哪些想探究的问题？你的猜想是什么？?3、要验证自己的猜想对不对，应该怎么办？请你展示给大家看看。?【我会探索】1、说说自己对弹簧的初步了解。?2、玩一玩弹簧把自己的发现记录下来。?3、玩一玩这些物体，把自己的发现记录下来。?4、讨论实验中的共同现象。?【我能达标】?1、举例说说生活中哪些地方应用了物体的弹性？起什么作用？2、填空：圆珠笔芯能伸缩，是利用了弹簧的（??????? ）。3、判断：所有的物体都有弹性。???????????????? （???????? ）因为弹簧有弹性，所以无论拉多长，都能恢复原样。??? （???????? ）?? ... ...