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课件网) 方程的意义 R·五年级上册 一、创设情境，激发兴趣 同学们看过《曹冲称象》的电视剧吗？ 二、实践交流，合作探究 天平由天平秤与砝码组成，当放在两端托盘的物体的质量相等时，天平就会平衡，根据这个原理，我们可以称出物体的质量。 二、实践交流，合作探究 左边有两个50g。 左边有两个50g。 右边一个100g，天平保持平衡。 左边有两个50g。 50+50=100 正好平衡。 空杯子重100g。 如果水重x g，··· 100+x 100 ＞ 如果水重x 克，请用一个式子表示此时天平的状态。 100+x＞200 如果水重x 克，请用一个式子表示此时天平的状态。 100+x＜300 平衡了！ 如果水重x 克，请用一个式子表示此时天平的状态。 100+x＝250 50+50=100 100+x＞200 100+x＞100 100+x＜300 100+x＝250 三、归纳提炼，导入课题 100+x+50＝300 像100＋x ＝ 250，100+x +50= 300……这样，含有未知数的等式就是方程。 50+50=100 100+x＞200 100+x＞100 100+x＜300 1.下面哪些式子是方程? 5x＋32＝47 28＜16+14 6(y+2)=42 （是） （是） 35+65=100 x-14＞72 y+24 四、巩固练习，强化概念 [教材P63 做一做 第1题 ] x＋5＝18 x+x+x+x=35 8－x=3 5x=30 x÷4=6 3x+6=12 6(x－2)=24 (x+4)÷2=3 x+y=5 2x＝50 x+73＝166 2.用方程表示下面的数量关系 [教材P63 做一做 第1题 ] (1)含有未知数的式子叫方程。 （ ） (2)方程是等式，等式都是方程。 （ ） (3)4m+5n=12是方程。 （ ） × × √ ？ 3.判断。（对的打“√”，错的打“×”） [选自“”系列丛书] 4.你会根据下面的图列出方程吗？ x＋0.5＝2.5 3x＝36 [教材P66 练习十四 第2题] 40-x＝28 152-y=5 3.请你用方程表示下面的数量关系。 7s=2.8 a÷25=3 [教材P66 练习十四 第3题] 方程 未知数 等式 缺一不可 五、课堂小结 六、提升训练 一、下面哪些式子是等式？哪些是方程（填序号） ①6x×3 ②2a=16 ③m=0 ④x－9＞6 ⑤1.6y+3=12 ⑥6（x-0.6）=12 ⑦3.8+6=9.8 ⑧4.5a＜21 等式 方程 ②③⑤⑥⑦ ②③⑤⑥ 二、根据图中的数量关系写出三个不同的方程。 3x=2y 3x－x=5.6 2y－x=5.6
