(
课件网) 统编版语文七年级（上） 第1课时 18. 狼 CONTENTS 教学目录 学习目标 01 助学资料 02 新知导入 03 精读课文 05 跟踪检测 06 预习思考 04 1.积累文言词语，理解文章内容。 2.流利地朗读课文，揣摩语言，体会文章的情味，培养阅读文言文的能力。（重难点） 3.学习屠户机智勇敢、敢于斗争的精神。 学习目标 昔日的东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分“仁慈和关爱”，险些丧命于中山狼之口，但幸亏有农夫的帮助，才转危为安。今日有一位屠夫又遇见了中山狼的“后代”，那么这位屠夫是否从东郭先生的身上汲取了教训，没有让自己的爱心泛滥，抑或是又重蹈覆辙了呢？现在我们就来共同学习《狼》这篇课文。 新知导入 蒲松龄( 1640-1715)，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川(今属山东淄博)人，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》等。郭沫若为蒲松龄故居题联“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，老舍也题联“鬼狐有性格，笑骂成文章”。 作者简介 助学资料 本文选自《聊斋志异》卷六(上海古籍-出卷网-1986年版)。此题下共有三则故事，这里选的是第二则。第一则着重表现狼的贪婪本性，第二则着重表现狼的欺诈伎俩，第三则着重表现屠夫杀狼的智慧。三则故事中的狼最终都被杀，作者借此赞扬了屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略，也寄寓了鞭挞贪官污吏的思想。 创作背景 助学资料 窘（ ji7ng ） 瞑（ míng） 尻（ k1o ） 黠（ xi2 ） 遂（ su$ ） 假寐（ m=i） 顷刻（ q#ng ） 缀（ zhuì ） 眈眈相向（ d1n ） 理解词义 预习思考 一屠①晚归② ，担中肉尽③ ，止④有剩骨。途中两狼，缀⑤行甚远。 ①屠：动词作名词，屠户。 ②归：返回。 ③尽：完，没有了。 ④止：仅，只。下文“止露尻尾”“止增笑耳”的“止”皆为此意。 ⑤缀：连接、紧跟。 一个屠户傍晚回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。路上（遇到）两只狼，紧跟着（屠户）走了很远。 古文探究 精读课文 一个“晚”字，点明时间；“担中肉尽，止有剩骨”为下文写屠户因畏惧而投骨给狼埋下伏笔。 “缀行甚远”表现了狼的险恶用心，暗示了狼对屠户的威胁。 句子解读 精读课文 屠惧①，投以骨②。一狼得骨止③，一狼仍从④。 ①惧：害怕，恐惧。 ②投以骨：把骨头投给狼。 ③止：停止，停留。 ④从：跟从。 屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。 古文探究 精读课文 “惧”写出了屠户的害怕。“一狼得骨止，一狼仍从”写出了狼的贪婪和狡诈。 句子解读 精读课文 复①投之②，后狼止而③前狼又至④ 。 ①复：再，又。 ②之：第三人称代词，它，指狼。 ③而：连词，表示转折，相当于“却”“但是”。 ④至：到，到来。 （屠户）又投骨头给它，后得到骨头的狼停下了，可是先得到骨头的狼又跟了上来。 古文探究 精读课文 “复投”表明屠户仍抱有侥幸心理，对狼继续迁就退让。“ 后狼止而前狼又至”再一次表现出狼贪婪狡诈的本性。 句子解读 精读课文 骨已①尽矣② ，而两狼之并③驱④如故⑤ 。 ①已：副词，已经。 ②矣：语气词，表示陈述，相当于“了”。 ③并：一起。 ④驱：追随、追赶。 ⑤如故：跟原来一样。 骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。 古文探究 精读课文 “骨已尽矣”表明屠户再没有引开的东西，他的处境更加危险:“并驱如故”照应前文“缀行甚远”，充分暴露了狼贪得无厌的本性，表明屠户迁就退让策略的失败。 句子解读 精读课文 屠大窘① ，恐②前后受其敌③ 。 ①窘：处境困迫，为难。 ②恐：恐怕，担心。 ③受其敌：遭受它们的攻击。 屠户非常为难，担心前后都遭受它们的攻击。 【心理描写】“大窘”“恐”等 ... ...
