中考复习文学文化常识专题精讲与满分特训

中小学教育资源及组卷应用平台 中考复习文学文化常识专题精讲与满分特训 考点详解 文学常识涉及的内容非常广泛，但中考考查的重点是与重要文学作品有关的内容，一般出自课下注释，多考查时代国别、风格流派、地位评价、文章体裁、题材人物、作家作品、字号称呼、文体特点等。 复习备考文学常识要做到：注意课下注释，弄清楚一些常见作家的作品、风格流派、写作特点等。要时时关注相关的文化常识专有名词，通过查字典、找资料等方式识记这些文化常识的具体内容，并把学习过程中遇到的文化常识内容按照一定的分类标准加以整理。 典例引领 1．文学常识搭配有误的一项是（ ） A．《送东阳马生序》———《宋学士文集》———宋濂（明初文学家） B．《马说》———《韩愈文选》———韩愈（唐代文学家） C．《与朱元思书》———《吴均文选》———吴均（南朝梁文学家） D．《五柳先生传》———《陶渊明集》———陶渊明（东晋文学家） 【答案】【解析】C项，《与朱元思书》的出处是《艺文类聚》。 2．下列文学常识表述有误的一项是（ ） A．《风筝》选自《朝花夕拾》。作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，我国著名文学家、思想家、革命家。 B．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。 C．《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》，作者傅雷，我国当代翻译家，文艺评论家。 D．刘禹锡，唐代文学家、哲学家，其名句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自《酬乐天扬州初逢席上见赠》，深寓哲理，脍炙人口。 【答案】A【解析】A项，《风筝》选自《野草》。所以A项不对。 3．下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A．《春》———朱自清———散文家、语文教育家 B．《济南的冬天》———老舍———文学家、戏剧家 C．《白鹅》———丰子恺———画家、文学家 D．《海燕》———高尔基———作家、文学史家 【答案】D【解析】此题考查学生对经典课文的常识的识记和阅读理解。用心研读课内经典课文，了解作者、作者的相关称谓、年代、作品的写作背景等，平时加强归纳与积累，才能轻松应对试题。本题D项《海燕》的作者高尔基不是文学史家，掌握这一点就可以选出正确答案。 技法点拨 1．纵横结合记忆法。古今作家生活时代不同，从而形成纵的联系；同一时期不同作品又有各自的特点，从而又形成了横的联系。将这些纵横联系的知识点组合起来，在脑中形成几条线或几个面，是一种快速而牢固的记忆方法。如果能据此自己动手制作几张图表，印象就更加深刻了。如我国古代戏剧史有三个高峰，一是元杂剧四大家加上王实甫，二是汤显祖的临川四梦，三是清代的南洪北孔。这样纵横结合加以记忆，中国古代戏剧史又何愁记不住呢？ 2．举一反三记忆法。如由《战国策》的国别体联想到《史记》的纪传体和《资治通鉴》的编年体；记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》；又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头，想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。这样触一而发十，就能较系统地记住许多文学常识了。 3．分门别类记忆法。即在分类的基础上把某些有相同点的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以以考点为分类标准，如：（1）时代国别，可以借鉴古代史书体例中的编年体和国别体的方法，按不同时代和不同国家来记忆。（2）风格流派，如山水田园诗派、边塞诗派、婉约派、豪放派等。（3）地位评价，如四大名著、世界三大短篇小说巨匠等。（4）文章体裁，如小说、诗歌、散文、戏剧等。（5）题材人物，如《范进中举》《孔乙己》等都塑造了受封建科举制度迫害愚弄的旧知识分子形象。（6）作家作品，如苏轼的诗、词及文等。（7）字号称呼，如柳河东、杜拾遗、太史公等。 4．点面结合记忆法。复习既要注意全方位复习，又要注意突出 ... ...