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课件网) 第三单元 封建时代的欧洲 第７课 基督教的兴起和法兰克王国 名 称 产生 时间 诞生地 创造人 经典 教义 主要 节日 佛 教 前 6 世 纪 浴 佛 节 乔达摩·悉 达多 “众生平等” 忍耐服从 因果轮回 古 印 度 《大藏经》 一.基督教的兴起 1、背景： 巴勒斯坦 巴勒斯坦地区的犹太人多次反抗罗马帝国的残暴统治，起义遭到血腥镇压，人民把希望寄托于宗教，寻求精神上的解脱。 一.基督教的兴起 2、时间： 3、地点： 4、创始人： 1世纪 巴勒斯坦地区 耶稣 5、教义： 耶稣就是“救世主”，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 1、背景： 基督教为什么能得到迅速发展？ 材料：“在上有权柄的，人人当顺服他，因为没有权柄不是出于神的。凡掌权的都是神所命的……。” ———《圣经·罗马书》 ★材料体现了什么思想？ 君权神授 宣扬“君权神授”可以论证国王地位合法性，维护国王权威；国王可以通过经济，军事等维护和捍卫教会权威； 他们之间互相利用，借助对方力量巩固自己地位。 一.基督教的兴起 2、时间： 3、地点： 4、创始人： 1世纪 巴勒斯坦地区 耶稣 5、教义： 耶稣就是“救世主”，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 6、4世纪时，基督教获得了一个什么样的发展机会？ 4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教，促进了基督教的传播。 他是上帝的独生子，母亲叫玛利亚。他曾行过很多神迹，让瞎子复明，跛子行走，死人复活，但是因为犹太公会不满耶稣基督自称为上帝的独生子、唯一的救赎主，贿赂犹大，把耶稣出卖给罗马统治者，钉死在十字架上；死后第三天复活，显现于诸位门徒，复活第40天后升天；还会于世界末日再度降临人间，拯救人类，审判世界。因被12使徒中的犹大叛徒出卖并受难，受难日为星期五，最后的晚餐连耶稣有13人，所以在西方，13是人们忌讳的数字，并且与星期五一起视为凶日。 传说中的耶稣 《最后的晚餐》———达·芬奇（意） 圣母玛利亚怀抱圣子耶稣 476年，日耳曼人入侵，西罗马帝国灭亡，西欧将何去何从？ 1、时间： 2、人物： 3、民族： 481年 克洛维 日耳曼人 ★ 法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。他为稳固自己的统治，采取了哪些措施？有什么作用？ 二.法兰克王国———建立 措施：①皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位； ②保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。 作用：①在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教； ②得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下 的广泛支持； ③法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。 二.法兰克王国———巩固 克洛维统治时期，法兰克王国的领土扩张情况。 1、土地分封形式改革的内容是什么？ 2、封君和封臣之间的关系如何？ 无偿赏赐土地 有条件的分封土地 c.提供金钱等 b.不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全 受地—封臣：义务 赐地—封君：义务 a.封臣必须效忠于封君 b.无偿为封君服兵役 a.封君须保护封臣 契约关系 三.封君和封臣 “契约精神” 是一种自由、平等、守信的精神， 是西方文明社会的主流精神。 封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式。封臣要解下武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠，说“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”一类的话。这是“臣服礼” 。之后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，这是“授职礼”。这样双方便明确了彼此间的义务和权利，封君与封臣的关系也就正式结成了。 臣服礼和授职礼 3、土地分封形式改革对当时的社会产生了怎 ... ...
