粤教粤科 版四年级科学下册1. 4 光与生活 教学设计

4 光与生活 教学内容：教材13-16页 教学目标：了解光在生活中的重要作用，了解人类的照明工具———灯的变迁 教学重难点 重点 了解光在生活中的重要作用，了解人类的照明工具———灯的变迁 难点 了解光在生活中的重要作用，了解人类的照明工具———灯的变迁 教学准备：课件、投影仪 教学过程： 一、引入新课 1、同学们去过咱们泗县的彩虹桥吗？如果晚上你立足桥上，你会看到什么？五彩缤纷，金碧辉煌，真美啊！这是我们泗县一道美丽的风景。 2、每到夜幕降临，我们的城市就变成了灯的世界，灯的海洋，远看繁星点点，近观流光溢彩。老师今天给大家带来了几幅图片，我们共同来欣赏一下吧。（课件出示3幅图片） 3、小结：光把我们的城市打扮得更美丽，我们爱我们的家乡--泗县！这一点说明光与我们的生活关系非同一般，有了光，我们的生活更精彩。今天我们共同探讨《光与生活》。 4、板书课题：光与生活 二、新课讲授 夜晚的泗县，灯火通明，五光十色，各种各样的灯把我们的城市打扮得如同神话中的水晶宫。可是，一旦晚上停电了，会是什么样子呢？（学生讨论）写不成作业，看不成电视，漆黑一片，心里很不舒服，盼着早点来电。这说明我们的生活离不开光。 （一）活动 ：光的利用和开发 白天有太阳光照明，人们的活动很方便，到了晚上怎么办？于是人们发明了灯。 最初的晚间照明工具是火堆、火把和油灯，后来出现了蜡烛。自从爱迪生发明了电灯之后，各种各样明亮的灯把晚上变成了白昼。看我们教室的灯，即使晚上也可以上课。 同学们说说你见过的灯（讨论）。 4、资料 ：上网搜索有关资料，了解电灯的发明和发展。 （二）拓展 ：光的利与弊 1、光的利用：太阳能计算器、无影灯、口腔科手术灯、激光灯、交通指示灯、太阳能热水器等。 2、光的弊端：长时间看电视伤害眼睛、强光刺眼、玻璃幕墙产生光污染等。 三、小结 人们的生活离不开光，太阳是一个大光源，到达地球的太阳光只是很少一部分，但这很少的一部分光就使得地球生机勃勃，况且这很少的一部分光地球还没有充分利用，所以太阳能的开发利用有很大空间。 四、作业 搜集实例说说光与生活的密切关系。 课后反思： 电灯的发展很快，光的利用涉及生活各个方面，要从小培养学生正确利用光的意识，长大在光的利用方面有新的发明创造。