语文试卷参考答案 (使9 书写(3分)略 一、积累(14分) 1.(4分)(1)优。忌(2)A(3)B 2.(1)(6分)①断肠人在天涯②更着风和雨③长烟落日孤城闭④秋草独寻人去后 ⑤日暮乡关何处是⑥烟波江上使人愁。1 (2)(2分)C 是美里,牌强,( 3.(2分)B 二、阅读(48分) 案铁卷券学 4.(4分)虎妞的“怀孕”让祥子深感焦虑,老马的经历让他感到前程暗淡,而辛苦积攒的买车钱又被孙侦探敲 诈,他只好回到人和车厂,表现了祥子屈从现实的懦弱性格。简·爱一直深爱着罗切斯特,得知他被火烧 伤、疯妻已过世,义无反顾地回到他身边,与至爱共担风雨,刻画了简·爱专一、执着、勇敢的形象 5.(4分)示例一:我选A。孙悟空向龙王索要兵器不成,就不依不饶,直至找到金箍棒;后又索要披挂,再遭拒 绝,便以在龙宫试金箍棒相威胁。借芭蕉扇时,孙悟空被铁扇公主拒绝,便先钻进她的肚子,后化成牛魔王 智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧、通达人情,心智更加成熟。 示例二:我选B。孙悟空三打白骨精屡遭误解,他做了辩解,并表示不愿离开,但误解仍未消除,最终 得忍气回到花果山。在“真假美猴王”这一情节中,孙悟空又被误解,于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏 王、如来佛祖等为自己辨明真身,并请观音澄清真相,终于重回取经队伍。由此可见,孙悟空办事更老练、大 情更通达、目标更坚定。 6.(3分)①青蛙在大海上嬉戏②阿和把蓝浴巾借给了青蛙③居住在蓝色的大海上 7.(3分)示例一:我认为是阿和说的。阿和被妈妈拽住胳膊而停下脚步,在妈妈引导下,随着“一阵声音”发现 了好东西,惊喜地喊出了这句话,然后顺着“这声音”又发现了青蛙兄弟在嬉戏。这与阿和天真、好奇的性格 相吻合。 示例二:我认为是妈妈说的。下文中“这声音”指上文的“一阵声音”,前文妈妈拽住阿和的胳膊并提醒 “别出声”,接着发现“不知从何处传来”的声音就是青蛙的叫声,于是妈媽说了这句话。这些引导孩子逐步 发现美好的言行与文中妈妈的形象吻合 示例三:我认为是青蛙说的。下文中“这声音”,就是指上文中“啊,发现了,咱们发现了一个好东西”这 句话,而顺着“这声音”可以发现青蛙兄弟正在叶子上俯视蓝浴巾,并谈论“这是什么”;这句话流露出的兴 奋、激动,与青蛙发现蓝浴巾时的心情吻合。 8.(4分)运用反复,表现了青蛙们“想钧鱼”的迫切心理;运用夸张,表达了青蛙“想钓大鱼”的愿望;最后以 “呱———呱———呱———的青蛙叫声结尾,写出青蛙钓鱼的欢乐。歌谣中幻想的钓鱼场景与真实的青蛙叫声 交融在一起,似真似幻,既映衬了阿和的心情,又营造了轻松和谐的氛围 9.(5分)该题分层赋分 第一层:理解肤浅,只是笼统地解释放弃这一行为。 () 示例一:阿和把心爱的蓝浴巾留给了青蛙兄弟 第二层:有一定的理解,能联系文本内容简单阐述。 示例二:阿和把心爱的蓝浴巾送给青蛙兄弟,让它们居住在“大海”上,阿和的善良让温馨、美好的画面 在那一刻定格。 第三层:理解深刻,能联系全文内容综合阐述。 示例三:阿和把心爱的蓝浴巾永远留在了森林里,给青蛙一片居住的大海;她的善良纯真,就像萤火虫 的光亮永远陪伴着青蛙,美好的品质在那一刻定格。一块浴巾却能给需要的人一片大海,微弱的董光却能 照亮别人的美梦,放弃一点却能成全世界:这样的放弃与成全会永远留在读者的心里 10.(3分)①《流浪地球》热映②科幻影视 ③如何理解你定义的这个时代,它是怎样的时代 11.(3分)《流浪地球》是我国科幻影视的划时代突破;科幻编剧会大量出现;充满未来感的时代,会为科幻影 视的发展提供很好的条件。 12.(4分)示例一:刘慈欣先陈述影视改编的一般状况,为正面回答“如何看待自己的作品被改编”这一问题做 了缓冲和铺垫,这样使应对有层次,得体巧妙;他表示自己对“改编过程无能为力”“没有能力干预影视化过 程”,显得谦逊有礼。 子~示例二:刘慈欣没 ... ...
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