第六单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 积累与运用 一、看拼音，写字词。（6分） 1.爸爸答应在我小学bì yè（ ）那年的shǔ jià（ ），péi（ ）我去福州游玩。 2.叔叔cí bié（ ）我们后就回家了，但是他的yì xí huà（ ）给了我很多qǐ dí（ ）。 二、选择题。（18分） 1.“煮”的本义是把东西放在水里，用火把水烧开。根据汉字本义，可以猜出（ ）选项是“煮”。 A. B. C. D. 2.下列汉字中与“水”无关的是（ ） A.江 B.河 C.雾 D.糖 3.“颓败”一词中“颓”字的意思应该是（ ） A.坍塌 B.情绪消沉 C.衰败 D.灭亡 4.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.压抑 酷署 口罩 纸屑 B.龟裂 师范 忙录 枕头 C.养蚕 噪音 钉子 心疼 D.考式 糖果 权势 脊背 5.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 B.他一个人失魂落魄地走着，孤独而又无助。 C.老天不负苦心人，他又一次落榜了，懊悔极了！ D.妈妈还是一如既往地鼓励我。 6.下列句子的标点符号使用错误的一项是（ ） A.七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。 B.“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？” C.“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。 D.我一直想买一本长篇小说———青年近卫军”。 7.与“我不得不承认父亲是对的”这句话意思不相同的是（ ） A.我只得承认父亲是对的。 B.难道我能承认父亲是对的吗？ C.我怎么能不承认父亲是对的呢？ D.我非承认父亲是对的不可。 8.下列说法不正确的一项是（ ） A.“精彩极了”和“糟糕透了”让作者感受到了两种截然不同的爱。 B.《慈母情深》的作者是梁晓声。 C.《父爱之舟》一文以“父爱之舟”为题是因为文中记叙的每一件往事都与小舟有关，每一件往事满满都是父爱。“父爱之舟”是行文线索。 D.《父爱之舟》是吴冠中的一篇叙事散文，叙述顺序是倒叙。 9.下列关于场景和细节描写的表述错误的一项是（ ） A.作者会将感情融入其描写的场景中，表达出他的所思所感。 B.场景和细节描写使人印象深刻，但因为太复杂，会使我们难以体会到作者的思想感情。 C.场景描写不仅能让我们体会到作者的思想感情，还能烘托氛围，衬托出人物形象。 D.读场景和细节描写，有时还可以联系上下文去更深刻地体会作者的思想感情。 三、读句子，按要求完成练习。（7分） 1.用修改符号修改病句。（3分） 主题班会一开始，状状就首先第一个发言，说：“我语文学不好的原因是课余时间没有读课外书的结果。我绝定以后每天的课外阅读量至少在2000字以上。” 2.我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句）（2分） _____ 3.读句子，联系课文内容，体会课文结尾的特点，把正确答案的序号填到括号里。（2分） A.承上启下，过渡自然。 B.加深认识，深化主题。 C.点明主题，抒发思乡之情。 D.交代故事结局，首尾呼应，意味深长。 （1）就这样，我有了第一本长篇小说……（ ） （2）于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（ ） 四、根据课文内容填空。（5分） 1.本单元课文中那些_____描写令人记忆深刻：《慈母情深》中“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”让我们感受到了母亲_____；《父爱之舟》中逛庙会时父亲给“我”买_____，回家后为“我”做_____，虽然贫困限制了父亲能提供的物质条件，却丝毫没有减少他对孩子的爱；《“精彩极了”和“糟糕透了”》中不管是来自母亲的_____，还是来自父亲的_____，都是出于对孩子的关心和爱护。（3分） 2.诸葛亮用“_____，_____”告诉我们要淡泊名利，要有远大的志向。（1分） 3.爷爷总是语重心长地对我说：“虽然我们现在生活好了，但还是要勤俭节约，‘一粥一饭，_____ ... ...
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