4.4 程序基本知识 教案（2课时）

4.4.1程序基本知识 （第一课时） ■教材分析 “程序基本知识”是苏科版初中信息技术（8年级）中第4章“程序设计”中的第1节内容，本章节内容将激发学生对程序设计的学习与探索欲望。本节课主要让学生了解什么是程序设计，掌握visual basic环境下编写程序解决问题的一般步骤。 ■教学目标 1.知识与技能 a、了解VB程序的基本构成；掌握let赋值语句、INt取整涵数、表达式等用法； b、学会在VB中编写顺序结构程序。 2.过程与方法 a、通过“孙悟空上织女星”的故事和程序来激发学生学习程序的兴趣。 b、通过编写调试程序“学以致用”，熟悉VB编程中编程的方法和步骤； 3.情感态度与价值观 通过生活实例引入程序设计，让学生感到程序设计并不神秘；在编写实例程序的过程中，培养学生分析问题和解决问题的能力，感受扎实的基础是学好程序设计的前提。 ■课时安排： 1课时 ■教学重点与难点 1.教学重点 a、VB界面的熟悉，并设计程序的界面，认识和熟悉最常用的控件及主要功能。； b、VB程序的书写方法； 2.教学难点 在VB环境下的程序编写与调试； ■教学方法与手段 任务驱动法、知识迁移法、交流讨论法 ■课前准备 PPT教学课件 ■教学过程 教学环节 教师与学生活动 设计意图 一、情境引入 情境导入：讲述《西游记》中神通广大的孙悟空一个筋斗十万八千里的传说。然后让学生打开“孙悟空上织女星”的计算程序，输入数值试一试。 引起学生学习程序的兴趣 二、基本概念与编写程序 分析问题与确定算法通过前面几节课的学习，我们已经了解用visual basic来编写这样的小程序要经过三个步骤，这三个步骤是分析问题与确定算法，然后建立程序界面、设置对象属性、添加代码，保存，最后进行调试，运行；（PPT展示） 1.分析问题并确定算法。2.建立程序界面启动VB。我们来分析“孙悟空上织女星”有几个对象，用了哪些控件。接下来我们就来用这三类控件制作六个对象的程序界面。不懂的同学可以参考学件来完成任务一。 任务一：学生根据学件学习制作“孙悟空上织女星”界面控件。 学生学习制作。三、程序代码编写、保存、运行 【试一试】学生小组一起自主学习完成任务二，程序代码的编写。 学生演示。并保存。【想一想】这段代码的意思是什么？ 教师精讲提示要点：一个程序代码可以是一条语句，也可以是多条语句，多条语句中间用冒号隔开。赋值语句格式：let变量=表达式注释语句：Rem[注释内容]结束语句：Eed函数：以本程序中用了的取整函数、InputBox涵数为例 学生自主学习与操作。参考程序代码：师巡视辅导。 养成良好的编程习惯，先分析问题，再确定算法，然后再编程序。 三、作品展示与交流 作品展示：请做好的同学展示作品界面并运行程序进一步完善程序总结交流：请同学说说我们今天学习用VB编程的步骤和方法。先建立一个程序界面，并设置它的属性值，再进行代码编写。 总结回顾本节课知识点。 课后作业 思考“计算总成绩”的程序设计方法。 学以致用程序基本知识 （第二课时） 【教材分析】 《程序基础知识》是2018版江苏省初中《信息技术》教材八年级第4章第4节第2课时的内容。本课时主要学习在程序中如何输入数据、处理数据，并把运算处理后的结果输出。前面章节已经介绍了利用let语句和input函数输入数据，本课时重点学习利用文本框来实现数据的输入，同时也让学生学习如何利用文本框来输出数据。在前面的实例学习中，已经使用过基本的算术运算符，本节课来总结学习运算符和表达式。通过对本课时的学习，让学生掌握基本的数据输入方法，了解基本的运算处理方法和输出方法，对下面进一步学习好VB打好基础。 【教学目标】 知识与技能： 1、让学生了解常量、变量及数据类型概念； 2、掌握VB中输入信息的三种方法； 3、了解几种常见的运算符与表 ... ...