教科版一年级科学期末测试卷（2019-2020学年第二学期）

2019-2020学年第二学期期末调研测试卷 一 年 级 科 学 一、判断题，对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。（每小题2分，共30分） （ ）1. 观察动物时，我们要注意不伤害它们，不损坏它们的家。 （ ）2. 观察蜗牛身体时，我们可以先用肉眼观察，再用放大镜观察。 （ ）3. 有的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。 （ ）4. 蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生长，我们要保护它。 （ ）5. 外出观察动物时，我们要先做好观察前的准备工作。 （ ）6. 每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描述。 （ ）7. 人类的生活离不开空气和水。 （ ）8. 可以采用品一品、闻一闻、听一听和摸一摸等方法观察事物特点。 （ ）9. 杯子、竹篮和碗都可以用来盛水。 （ ）10.泡沫块比较粗糙，玻璃球比较光滑。 （ ）11.蜗牛喜欢生活在阳光充足的地方。 （ ）12.绘制简图可以帮助我们记录观察到的动物特征。 （ ）13.观察微小动物应该使用显微镜。 （ ）14.小动物观察完后要放回它们的家。 （ ）15.气球和小木块、橡皮的形状不一样。 二、选择题。（每小题2分，共30分） 1.可以准确判断物体轻重的方法是哪个？（ ） A．猜想 B.用手掂量 C.用天平称量 2.玲玲将少许的盐放入水中，盐消失了。她采用( )的方法发现盐溶解在水中。 A.搅拌 B.观察 C.品尝 3.遇到不知名的小动物，我们应该( )。 A.用手抓 B.用眼看 C.用棉签拨动观察 4.蜗牛有两对触角，其特点叙述有错误的是( )。 A.一长一短 B.一样长 C.顶端都长有眼睛 5.蜗牛最喜欢吃的是( )。 A.菜叶 B.面包 C.巧克力 6.我们家里鱼缸里养的金鱼属于( )。 A.水生动物 B.陆生动物 C.昆虫 7.生活在校园里的小动物是( )。 A.老虎 B.蝉 C.狮子 8.关于空气特点的表述不正确的一项是( )。 A.空气无色无味会流动 B.空气有质量 C.空气中刺鼻的味道 9.关于空气特点的表述不正确的一项是( )。 A.空气无色无味会流动 B.空气有质量 C.空气中刺鼻的味道 10.蜗牛的家要保持湿润，给它选一种合适的加湿工具吧。（ ） A.水杯 B.水桶 C.喷壶 11.下列哪些物质能溶解在水中？（ ） A.白砂糖 B.沙子 C.钉子 12.下列哪些方法不能让你感受到空气的存在？（ ） A.用袋子装空气 B.用扇子扇风 C.用嘴吹纸条 13.下列选项哪些不是动物的共同特征？（ ） A.有生命 B.会生长 C.有尾巴 14.把蜗牛放进它的“家”以后，我们可以怎样观察蜗牛的生活？下面做法中，不正确的是（ ） A.轻轻放些菜 B.安静地观察 C.晃动盒子 15.下列生物哪些中是动物的是（ ） A.捕蝇草 B.穿山甲 C.兰花草 三、做一做。（共10分） 1.观察鱼的身体结构，请你认一认，将相应的选项填到“”中。（填序号，6分） 2.鱼的身体结构中，它们有什么作用呢？连一连。（4分） 四、连一连。（共30分） 1.以下事物哪些有生命，哪些没有生命？请连一连。（8分） 2.在校园里哪些地方比较容易发现这些动物呢？请你连一连。（16分） 3.我们是通过感官来观察物体的特征的，请将对应的选项连起来。（6分） 2019-2020学年第二学期期末调研测试卷 一 年 级 科 学 答 案 一、判断题。 （ √ ）1. 观察动物时，我们要注意不伤害它们，不损坏它们的家。 （ √ ）2. 观察蜗牛身体时，我们可以先用肉眼观察，再用放大镜观察。 （ √ ）3. 有的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。 （ √ ）4. 蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生长，我们要保护它。 （ √ ）5. 外出观察动物时，我们要先做好观察前的准备工作。 （ √ ）6. 每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描述。 （ √ ）7. 人类的生活离不开空气和水。 （ √ ）8. 可以采用品一品、闻一闻、听一听和摸一摸等方法观察事物特点。 （ × ）9. 杯子、竹篮和碗都可以用来盛水。 （ √ ）10.泡沫块比较粗糙 ... ...