新疆阿勒泰地区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题 Word版含答案

参考答案及解析 1．【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】A 【解析】孟子主张仁政，提出“民贵君轻”，体现“民本思潮”；韩非子提倡改革，主张法制，建立中央集权，体现“专制主义”，故选A项；老子主张“无为而治”、辩证法，与“民本思潮”无关，排除B项；孔子主张仁、为政以德，体现“民本思潮”；老子主张“无为而治”，与“专制主义”无关，排除C项；墨子主张兼爱非攻，不符合“专制主义”，排除D项。 4．【答案】C 【解析】材料反映出春秋战国之际，教育由官府垄断“学在王宫”转变为出现民间私学“学在私门”，体现出春秋战国时期，分封制、宗法制瓦解，教育层面由官府控制为贵族服务，下移为有教无类，有利于处于下层的贵族或普通的民众接受教育，容易形成在贵族之外的新的知识分子阶层，故选C项；学在私门有利于培养一些新的知识分子阶层，这些新兴士阶层为争取诸侯重用，纷纷著书立说，从而推动了百家争鸣局面的形成，排除A项；儒学是春秋战国时期百家争鸣中的一家学派，百家争鸣是儒学形成的社会基础，排除B项；材料体现的是，教育是只有贵族才能享受的特权，变成了受教育者不受身份和地位的限制，不能反映出有利于各家思想的融合，排除D项。 5．【答案】C 【解析】据所学百家争鸣的知识可知，墨家主张兼爱、非攻、尚贤、节俭，代表了下层民众的利益，材料观点与此一致，故选C项；儒家孔子代表的是没落贵族的利益，孟子和荀子代表的是新兴地主阶级的利益，不符合题意，排除A项；道家主张统治者要无为而治，不符合题意，排除B项；法家主张统治者要建立强权，实行严刑峻法，不符合题意，排除D项。 6．【答案】B 【解析】据材料“维护等级名分”可知是政治上主张维护周礼的孔子，故选B项；老子主张无为而治，排除A项；墨子主张“尚贤”，排除C项；庄子也是主张无为而治，排除D项。 7．【答案】D 8．【答案】D 【解析】王阳明提出“致良知”，强调内心反省，故选D项；孔子主张“仁”“礼”，排除A项；董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”、“天人感应”“三纲五常”，排除B项；程颢提出“理”，是宋代理学的主要奠基者，排除C项。 9．【答案】C 10．【答案】C 【解析】由材料“公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述”可知智者学派，苏格拉底，柏拉图，亚里士多德都将关注点集中到社会现实，突出人的价值和作用，故选C项；对神的敬畏与崇拜出现在公元前6世纪之前，排除A项；公元前6世纪以泰勒斯为代表的思想家将关注点转移到自然，排除B项；启蒙运动时期哲学的主题转移到政治，排除D项。 11．【答案】C 【解析】启蒙思想家相信人类社会也存在运行规律，主张以理性驱散黑暗和愚昧，否定教权主义和专制王权，与材料中“两大信条”相符，故选C项；最早体现自我意识的觉醒是古希腊智者学派，与材料中“两大信条”不符，排除A项；强烈反对宗教信仰材料信息无法体现，排除B项；倡导因信称义是宗教改革，排除D项。 12．【答案】C 【解析】“国王成为英国国教教会唯一的首脑”“强调英国国教教会的至尊地位”内容说明均是强化了君主的地位，故选C项；“17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国教教会的至尊地位”可见其重点是突出君主权利，而非信仰自由，排除A项；“16世纪”英国尚未确立君主立宪的政体，排除B项；《权利法案》颁布于1689年，属于17世纪后期，与材料时间不符，排除D项。 13．【答案】B 14．【答案】C 15．【答案】A 16．【答案】A 【解析】18世纪英国海外市场扩大迫切需要提高产量，进而发动工业革命，蒸汽机在工业革命中得到改良“发挥出其伟大的潜力”，这表明技术应用服从于经济发展的需 ... ...