统编版语文五年级下册阅读练习(附答案)（图片版）

语文五年级下册阅读练习(附答案) 第二段: 第三段: 3.下面哪句话准确地概括了短文的中心思想,找出来打上“√”。 (1)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,说明后妈对“我”很关心。 (2)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。 (3)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,表达了“我”对后妈的感激之情。 4.按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。 (1)感情激动,控制不住自己 (2)改变旧面貌,出现崭新的气象。( (3)有抵触情绪,不相容。 5、碗 我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗。盛上一碗饭,夹一些菜放 在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上,有的坐在木墩(dun) 上,有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢。大家还可以自愿地 你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了。 我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜:大家把手里的碗举得高高的,让对方 猜,猜不着,就吃对方一口菜;猜着了,就让对方吃一口菜。小小的手儿,要举起那 么大个碗,是要有一点点技术的。弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打。可尽 管这样,这个“节目”却从未中断过。 有一次猜菜,我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把 自己的碗给了我,自己抬起破碗回家去了。不一会儿,我们就听到她妈妈的骂声:“打 破碗了?你死去了!”接着是“啪”的一巴掌。 这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去,饭也没吃完。妈妈以为我 病了,泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽(geng)咽(ye)的 小姐姐喝。小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。 后来我读大学了,回家看她。她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候 模一样。当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说:“你妈打起人来比我妈厉害, 你又小,我怕你受不了…” 她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般。 1.给加点字选择正确读音,并在下面画横线。 端着碗( zhe zhuo zhao zhao)猜不着( zhe zhu6 zhao zhao) 2.在文中用“‖”把文章分为三段,写出各段段意。 第一段 第二段: 第三段: 3.小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去? 4.第四自然段中画橫线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么? 5.第五自然段中的省略号表示什么?在正确答案后的括号里画“√”。 ①表示省略了的话。() ②表示断断续续的语气() 6、手术成功了 一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来:“成功了!成功了…”爸爸听 了连声问:“什么成功了?”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前, 指着那只吃了塑料管的小鸡说:“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事?” “不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地冋爸爸讲 起了事情的经过。‖ 自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小鸡嗉里的管 子取出来呢?我左思右想,突然眼睛一亮:有了?医生能给病人剖腹取岀瘤块,使病 人康复,难道鸡嗉就不能剖开吗?我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生, 我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线…并请小表弟做我的助 手 手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它 乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位, 又用一只手捏着鸡嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来。 看来小鸡痛苦的样子,我的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验, 我还是硬起头皮,继续将口子划大,然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的- 端,慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声, 我心里一阵 ... ...