第8课 撕出来的画 教学目标： 1. 通过本课的学习，使学生掌握折、撕纸的方法。 2. 运用画、折、撕、摆、贴等方法创作出生动有趣的艺术作品。 3. 培养耐心细致的艺术创作习惯。 教学重点： 掌握折、撕纸的方法。 教学难点： 运用折、撕等方法进行创作过程中，手部的稳定与协调。 教学准备： 教师用具：彩色纸或手工纸、剪刀、胶棒、画纸。 学生用具：彩色纸或手工纸、胶棒、作业纸。 教学过程： 1.导入：教师魔术游戏:将彩色纸通过撕的方法，制作出一幅漂亮的画。“谁知道老师是怎么做的？” 2.新知讲授：（1）小组技法探究：如何将手中的彩色纸变成一幅美丽的画。（2）师生探讨：设计、折撕、摆放、粘贴的作画步骤。 3.创作表现：（1）教师巡视指导：鼓励学生大胆表现，并提示学生耐心细致地创作。（2）学生小组创作：设计、折撕、摆放、粘贴。 4. 欣赏评述：（1）学生之间相互评析。（2）师生对作品进行意见交流活动。（3）教师归纳，鼓励并提出意见或建议。 课后反思： 以游戏导入课堂教学，使严肃、乏味的课堂变得生动活泼，给学生的学习带来无穷的乐趣。他们在游戏中玩、在游戏中乐、在游戏中学、在游戏中成长、在游戏中培养心智。同时在游戏性教学方式中，尊重了学生的愿望、乐趣、情感、选择等“学”的权利，学习热情将会有增无减，教师也实现了教的义务。
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