河北省秦皇岛市昌黎县2019-2020学年第二学期五年级语文期末试题（word+PDF版，含答案）

2019—2020学年度第二学期期末质量检测 五年级语文试卷（100分钟） 题号 一 二 三 四 卷面分 总分 得分 注：此试卷满分为100分，其中卷面分占5分。 一、基础知识（19分） 1.给加点字选择正确的读音，打上“√”。（3分） 被俘（fú fǔ） 爱憎（zēnɡ zènɡ） 倚（yī yǐ）靠 湖泊（pō bó） 提供（ɡōnɡ ɡònɡ） 哗（huā huá）笑 2.读拼音，写汉字。（8分） cí xiánɡ dù jì niǔ xiǎnɡ liàn shāo （ ） （ ） （ ）扣 （ ）乐 熟（ ） 船（ ） lǒnɡ zhào chàn dǒu cù juàn liàn tínɡ （ ） （ ） （ ）拥 （ ）恋 锻（ ） 蜻（ ） 3.把词语补充完整，再选择合适的词语填空。（8分） （ ）有成竹 摩（ ）擦掌 自相（ ）盾 心惊胆（ ） （ ）然起敬 手（ ）眼快 出谋（ ）策 跃跃欲（ ） （1）84岁的钟南山爷爷奋战在抗疫最前线的身影让我们 。 （2）上面词语中，意思最相近的一组是 和 。 （3）告诫我们说话做事定要前后相应、实事求是的一个成语是 。 二、积累运用（21分） 1.根据积累填空。（7分） （1） 坦荡荡，小人 。 （2）多行不义， 。 （3）“乡村四月闲人少， 。”这两句写出了农事之繁忙。 （4）《游子吟》中“ ， ”这两句寄托了孩子对慈母发自肺腑的爱。 （5）《闻官军收河南河北》中，“ ”一句，是诗人涕泪满衣、欣喜若狂的缘由。 2.按要求，写句子。（4分） 我们在写文章时，恰当地运用动态或静态描写，能够呈现景物独特的魅力。请从以下选项中选择一个情景写一写，要写出景物的动态或静态之美！ 群鸟飞过湖面 周末的游乐园 放学后的校园 夜晚的小路 3.选择课文题目和人物描写方法，填入到句子后面（只填序号）。（4分） A.《摔跤》 B.《他像一棵挺脱的树》 C.《两茎灯草》 D.《刷子李》 ①外貌描写 ②动作描写 ③心理描写 （1）“头不很大，圆眼，肉鼻子”。 （2）“他把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了”。 （3）“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙”。 （4）“俩人终于三抓两挠，揪在了一起”。 4. 判断题（对的打“√”，错的打“×”）。（6分） （1）《草船借箭》一文出自施耐庵的《三国演义》。………………………（ ） （2）《田忌赛马》讲了田忌运用谋略让孙膑在赛马中赢得胜利的故事。（ ） （3）美国作家马克·吐温笔下的威尼斯既有动态之美，也有静态之美。……（ ） （4）杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点来做文章，真是巧妙。（ ） （5）豆蔻年华：指女子年满十五岁。……………………………………（ ） （6）撰写研究报告时，一般用说明性的文字来陈述。…………………（ ） 三、阅读实践（30分） (一) 《三国演义》阅读检测（6分） 1.判断题。（4分） （1）刘备封的五虎大将分别是：关羽、张飞、赵云、马超、黄忠。………（ ） （2）张飞的兵器是一柄八十二斤的青龙偃月刀。…………………………（ ） （3）神医华佗曾为关羽刮骨疗毒。…………………………………………（ ） （4）马谡自负失街亭，刘备挥泪斩马谡。…………………………………（ ） 2.选择题。（2分） （1）下列人物与外貌对应不正确的一项是 。 A.刘备—双耳垂肩，双手过膝 B.张飞—豹头圆眼，满腮钢须 C.周瑜—身披鹤氅，神仙之姿 D.关羽—身长九尺，面如红枣 （2）下列故事的主人公不是诸葛亮的是 。 A.火烧新野 B.单骑救主 C.草船借箭 D.七擒孟获 （二）故乡的槐树（10分） 故乡的村头，有一棵槐树。躯干不高，却有几搂粗细。我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树再美，也没有可同故乡的槐树相媲美的。 村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。清晨时分，我和小伙伴就开始缠着祖父缚秋千。他总是微笑着，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。开始，我上秋千还有点怯，祖父就 ... ...