2020年秋人教版数学三年级上册期末复习：分数的初步认识 课件（共20张PPT）

(课件网) 分数的初步认识 期末复习课件 目录 复习导入 知识回顾 实战演练 学以致用 复习导入 同分母分数加、减法法则。 怎么求一个数的几分之几是多少？ 如何比较分数的大小？ 知识回顾 分数的初步认识 分数的初步认识 分数的简单计算 分数的简单应用 分数的大小比较 你能把学过的数学知识整理成图表来表示吗？ 知识回顾 1.分数的初步认识 把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。 实战演练 2 3 6 3 5 9 7 3 知识回顾 2.分数的大小比较 （1）分子相同的分数看分母，分母小的大，分母大的小。 （2）分母相同的分数看分子，分子大的大，分子小的小。 分数如何比较大小？ 在○里填“＞”“＜”或“＝”。 ○○○ ＞ ＜ ＞ 实战演练 知识回顾 3.分数的简单计算 同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 实战演练 ＝ ＝ －＝ ＝ ＝ ＝ 知识回顾 分数不仅可以表示一个物体的几分之一和几分之几，还可以表示一个整体的几分之一和几分之几。 4.分数的简单应用 实战演练 妈妈拿出16块糖，姐姐吃了这些糖的，我吃了这些糖的。我和姐姐各吃了多少块糖？ 16÷4＝4（块） 16÷8＝2（块） 2×2＝4（块） 答：我吃了4块，姐姐也吃了4块。 学以致用 1.填空。 （1）把一根绳子平均分成11份，1份是它（ ）；如果把这根绳子平均分成（ ），每份是它的，3份是它的（ ）。 6 学以致用 （2）1元的是（ ）角，10千克的是（ ）千克。 （3）同分母分数相加、减，（ ）不变，（ ）相加、减。 1 5 分母 分子 学以致用 2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。 ○ ○○ ○＋○ ＞ ＝ ＞ ＜ ＞ 学以致用 3.计算。 ＝ ＝ －＝ ＝ ＝ ＝ 学以致用 不对，因为不是平均分的 对 对 4.看图说一说下面的分数表示的阴影部分对不对？为什么？ 学以致用 5.一根铁丝长24米，用去它的后，还剩下多少米？ 答：还剩下20米。 24÷6＝4（米） 24－4＝20（米） 学以致用 6.同学们去植树，四年级种了总数的，六年级比四年级多种了总数的，两个年级一共种了总数的几分之几？ 答：两个年级一共种了总数。 ＝ 谢 谢