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课件网) RJ·九年级语文上册 期末复习： 课内文言文阅读 快速对答案 1 (1)贬官 (2)同“嘱”，嘱托 (3)规模 (4)日光 (5)同“俱”，全、皆 (6)持、执 (7)停息 (8)美好 (9)在……之前在……之后 (10)如果没有 2 A(均为结构助词，的。B.至、到达/尽头；C.有时/或许、也许，表示委婉的语气;D.来/因为) (1)(他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？(2)不因外物和自己处境的变化而喜悲。(3)处在高高的庙堂上(在朝)，则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中(被贬)，则替君主担忧。(4)比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后。 3 4 从时间和空间角度总括岳阳楼的壮阔景致。总写出洞庭湖水势浩大、富于变化的特点。 作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。 5 6 (1)茂盛的样子 (2)像鸟张开翅膀一样 (3)就 (4)意趣，情趣 (5)花 (6)茂盛 (7)文中指老老少少的行人 (8)尽兴地喝酒 (9)遮盖 (10)为，是 (1)到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清。(2)游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。(3)给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。 7 示例：陶醉于山水美景，陶醉于宴酣之乐，陶醉于山林中的禽鸟之乐，陶醉于自己能与民同乐。(答出其中三点即可) 8 9 ①表现了滁州百姓生活安乐、太平、富足；②侧面表现了欧阳修治理有方，政绩斐然；③为下文写太守乐做铺垫；④突出了太守“与民同乐”的思想。 相同点：都是借景抒情来抒发自己的抱负和情怀，都表现了自己虽遭贬谪却仍怀有济世安民之心的高尚情怀。他们这种不以自己的进退得失为念，而“与民同乐”的思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生，才能构建和谐社会。 10 (1)撑(船) (2)全 (3)白汽弥漫的样子 (4)哪能还 (5)竭力，尽力 (6)客居 (7)等到 (8)这 11 (1)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。(2)不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢! 13 写出了路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。 14 “强”表现了作者巧遇知音的欣喜愉快的心情;“拉”表现了金陵人的热情好客，表达了其喜悦的心情。 15 湖中人鸟声/俱绝 12 ①作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。②衬托作者夜晚偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，夜晚赏雪，收获颇大，印象极深。③画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。 16 (一)岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则 ... ...
