20以内退位减法（二） 【学习目标】 1．掌握十几减9的计算方法，熟练计算十几减9的减法。 2．体验归纳、概括的思想方法以及用数学的方法解决问题的策略。 【学习重难点】 理解十几减9的思维过程，培养学生算法多样化思维。 【学习过程】 一、填空题 1．在○里填“>”、“<”、“=”。 5○11-5 7○12-5 14-6○9 11-2○4 7+4○7+5 8+8○7+9 12-6○14-7 13-6○14-6 2． 15- ( )=7 4+( )=11 11- ( )=5 （ )-9=3 9+( )=14 7+( )=12 13-( )=6 ( )+6=11 13- ( )=4 ( )+8=15 ( ) -6=6 二、口算题 13-6= 8+7= 11-3= 14-5= 6+9= 15-7= 17-8= 14-7= 9+6= 11-7= 12-7= 3+8= 14-6= 13-5= 4+8= 12-9= 8+6= 16-7= 13-4= 11-9= 12-8= 13-7= 11-6= 13-9= 三、文字叙述题 1．一个加数是7，另一个加数是9，和是多少？ 2．被减数是12，减数是4，差是多少？ 四、应用题 1．飞机场上有11架飞机，又飞来5架，现在有多少架？ 2．盒子里的小皮球取出9个，还剩下7个，盒子里原来有几个小皮球？ 3．张生种了6棵树，加上王生种的一共15棵，王生种了多少棵？ 4．大生有13个气球，里面有8个红气球，其余的是黄气球，黄气球有多少个？
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