分数的意义 【学习目标】 1．了解分数的产生，理解分数的意义。 2．理解“1”的含义，认识分数单位，能说明一个分数中有几个分数单位。 3．在理解分数含义的过程中，渗透比较、数形结合等数学思想方法，培养学生的抽象概括能力。 【学习重点】 理解分数的意义； 【学习难点】 理解“1”的含义，认识分数单位。 【学习过程】 一、自主学习 （一）温故知新 1．25个苹果平均分给5个小朋友，每位小朋友能分到几个？ 2．1块蛋糕怎样平均分给2个小朋友呢？ （二）探究新知 1．观看下图，出现这种情况怎么办？在自己周围的日常生活中还有哪些类似的情况呢？ 2．在下图中，怎样平均分给两个同学呢？ 思考：在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（ ）来表示。 3．你能举例说明1/4含义吗？尽量举自己身边的例子。 4．什么可以看成整体？怎样理解“1”？这个“1”和数字1有什么区别？ 5．什么是分数单位？举例几个分数，并说出它们各自的分数单位。
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