(
课件网) 中华文化博大精深，古诗文凝聚了中华文化的精髓，学生在学习的过程中，可以在无形中浸润其中，受到滋养。统编教材中选入的古诗文尤为多，可见其重视。 中考古诗文复习之我见 正值特殊时期，这对我们每一位初三教师都是一次考验，能否“转型”成功，做好一位“主播”老师是关键，我想大家是否也同我一样，每天绞尽脑汁在想更好的办法，使我们的“听众”参与度更高一些，效率更提升一点。 尤其是最近我们都在进行古诗文的第一轮复习，扎实地夯实基础，把好背诵默写关是重点，但是隔着屏幕，总感觉对学生的落实心中无着落，所以今天我的一些想法主要是抛砖引玉，更重要的是听听每一位同仁们的优秀做法。 第一轮复习我们最重要是做到每一篇文章、每一个重点字词都清楚明白，透彻理解，牢牢记忆。万变不离其宗，只有学生理解文意，才会做题得心应手。 应对中考，使学生从容面对，仅仅如此是不足的，如何安排古诗文复习？ 课标： 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考察学生的记诵积累，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词法、句法等方面的概念不作为考试内容。 推荐古诗文7-9年级61篇。 一、近三年中考试题了解及研究 1、明确中考题型与考点 2、探究复习方法 2017山西中考 8 ．下列句中加点字读音有误的一项是（????）（3分）? A.窈窕（tiǎo）淑女，君子好逑（qiú）。（《诗经·关雎》） ?B.手把文书口称敕（chì），回车叱(chì)牛牵向北。（《卖炭翁》白居易）? C.曲（qū）每奏，钟子期辄（zé）穷其趣。（《列子》一则）? D.当余之从师也，负箧（qiè）曳屣(xǐ)，行深山巨谷中。（《送东阳马生序》宋濂）? 9．下列句中加点字解释有误的一项是（????）（3分）? A.菊之爱，陶后鲜 有闻。????鲜，少。（《爱莲说》周敦颐）? B.一鼓．作气，再而衰，三而竭。??鼓，击鼓。（《左传·曹刿论战》） C.食之不能尽其材．。????材，通“才”，才能。（《杂说（四）》韩愈） D.闻寡人之耳者，受下赏。??闻，见闻，知识。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）? 选择题： 形近字、声调、声母、难字 选择题 古今异义、动词、通假字、动词使动用法 10．下列翻译有误的一项是（????）（3分）? A.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》陶潜）? （他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。? B.是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《孟子》三则）? 这种做法不也是可以停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。? C. 不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》范仲淹）?不因外物而高兴，不因自己而悲伤。? D.孔子云：何陋之有？（《陋室铭》刘禹锡）?孔子说：有什么简陋的呢？ 11．下列句子赏析有误的一项是（????）（3分）? A.“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”刻画了琅琊山春夏两季景物的特征，对仗工整，语言精练。? B.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”描写了傍晚和早晨时景物的静态，传达出生命的气息。? C.“庭下入积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”用凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙世界。? D.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”写景兼点时令，选取随风飘散的杨花和啼声如“不如归去”的子规，含有漂泊之感、离别之恨。 选择题 互文、省略句、倒装句，理解翻译句子 选择题 对仗、动静结合、景物特征、情感 考查 范围 8题 9题 10题 11题 2017 分值 12分 古诗文 选择题 形近字、声调、声母、难字 选择题 古今异义、动词、通假字、动词使动用法 选择题 互文、 ... ...
