两位数乘一位数（二） 【学习目标】 1．结合具体情景，体会两位数乘一位数乘法的意义。 2．理解并掌握不进位的两位数乘一位数的笔算方法，能正确计算不进位的两位数乘一位数的笔算乘法。 3．在学习过程中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。 【学习重点】 理解笔算两位数乘一位数的竖式计算方法并会正确进行计算。 【学习难点】 两位数乘一位数的计算方法 【学习过程】 一、知识链接： 1．填空 （1）6个十是（ ），12个十是（ ）。20个十是（ ）。 （2）40里面有（ ）个十，70里面有（ ）个十，150里有（ ）个十。 二、自主学习 1．坐旋转木马每人2元，9人要（ ）元钱，10人要（ ）元钱。 分析：9个2是（ ），再加一个2是（ ），也就是（ ）个2相加是（ ），所以2×10=（ ）。 2．坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？ 分析：一个人3元，求20个人多少钱，实际就是求（ ）个（ ）是多少，用（ ）法，列式是： 计算20×3可以先计算2×3是( )，第一个因数2的后面有（ ）个0，所以在积的末尾补上（ ）个0。所以20×3=( )， 3．30×4，可以先计算（ ），第一个因数后边有（ ）个0，所以在积的末尾补上（ ）个0. 4．200×4，可以先计算（ ），再在积的末尾补（ ）个0. 三、合作探究 展示交流 1．口算 20×4= 40×6= 60×8= 300×4= 500×6= 700×8= 100×5= 2000×4= 200×4= 小结：口算一位数乘整十整百数，先用整十整百数（ ）前面的数和一位数相乘，再看整十整百数后面有几个（ ），就在（ ）的末尾添几个（ ）。 2．一瓶矿泉水2元，买20瓶要多少钱？ 3．一箱苹果30千克，水果店一共运来8箱苹果，一共运来苹果多少千克？ 四、拓展延伸 整十数乘一位数，积是240的乘法算式，你能写出几个？
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