应用问题 【学习目标】 1．引导学生探索理解有关相遇问题的术语，学会分析相遇问题的数量关系，掌握相遇问题求路程的解题方法。 2．让学生模拟相遇问题中两个物体的运动过程，亲身体验知识形成的过程。 3．培养学生细致的审题习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力。 【学习重难点】 1．掌握相遇问题求路程的解题方法。 2．分析相遇问题的数量关系，能在理解的基础上用不同的方法解答。 【学习过程】 （一）旧识回顾 你从题中知道了什么信息？ （二）新知学习 一条隧道长390米，两个工程队同时相向开凿，经15天打通。甲队开凿进度12米/天，乙队每天开凿多少米？ 1．画线段图 2．根据数量关系，列出等式。 3．根据等量关系，想办法求出乙队每天开凿的米数。 （三）自我检测 1．如图，客轮、货轮同时从甲、乙两个码头相向航行。求这两个码头相距多少千米？ 2．上午7:00，苏伯伯步行去公司上班，与此同时，公司派一辆轿车去接，5分钟后相遇。求轿车的速度。
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