自行车胎为什么爆裂 【学习目标】 1．能用简单的器材做探究液体热胀冷缩的实验。 2．尊重证据，愿意合作交流，用学到的知识改善生活。 3．了解通过加热或冷却使液体的形状或体积发生变化。 【学习重点】 认识固体和气体热胀冷缩的性质。 【课前准备】 学生准备：软塑料瓶、软饮料盒、气球、胶布、胶塞、瓶盖等。 【学习过程】 一、自主预习 1．气体受热后，最明显的变化是（ ）发生了变化。 2．在相同情况下，（ ）受热膨胀的体积最大，（ ）受热膨胀的体积最小。 3．踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为兵乓球内的（ ）受热（ ）的缘故。 4．一般情况下，物体受热时体积会（ ），受冷时体积会（ ）。 5．通过实验我们得知：一般情况下。液体、固体、气体都具有（ ）的性质。 6．室外架设的电线，夏天长度会变（ ），冬天长度会变（ ）。 二、合作探究 1．夏天，为什么自行车胎容易爆裂，而冬天一般不会呢？ 2．除了自行车胎外，你还知道哪些物品夏天容易爆裂呢？你能提出一些好的预防方法吗？ 【精炼反馈】 一、选择 1．相同体积的80℃的热水和20℃的冷水相比较，（ ） A．两者一样重 B．热水重 C．冷水重 2．在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（ ） A．瓶内空气受热膨胀 B．瓶内液体受热膨胀 C．瓶子受热膨胀 3．拧得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（ ），使瓶盖膨胀，就容易拧开。 A．开水中 B．冷水中 4．冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是（ ）。 A．水太热了 B．水太多了 C．防止机箱生锈 D．水结冰会胀坏机箱 5．油罐里装的油不能太满，是为了避免（ ）。 A．油太多，油罐被压坏 B．油受热膨胀溢出来 6．做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（ ）的。 A．密封 B．敞开 7．、在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（ ）。 A．为了吹大气球 B．密封瓶子 C．借助气球发现瓶内空气体积的变化 二、判断 1．所有物体都具有热胀冷缩的性质。（ ） 2．夏天，自行车胎的气不要打的太足，以免热胀爆胎。（ ） 3．夏天架电线不要绷的太紧，以免冬天冷缩绷断。（ ） 4．不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。（ ） 5．气体受热后，体积变大，固体受热后，体积变小。（ ） 6．在相同情况下，液体受热膨胀的体积最多，气体较多，固体最少。 （ ） 7．寒冷的冬天，往冷玻璃杯内倒热水，杯子破裂，是杯子受热膨胀不均匀造成的。（ ） 8．铁路上的铁轨之间留有一定的缝隙，是为了防止铁轨受热时因膨胀而损坏。（ ） 9．物体热胀冷缩的性质对人们的生活有害无益。（ ） 10．因为任何物体都有热胀冷缩的性质，所以破了的乒乓球用热水烫一下也可以鼓起来。（ ） 11．水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质…..所有物体都有热胀冷缩的性质.（ ） ... ...
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