北师大版一年级上册4.1《整理房间》导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 北师大版小学数学一年级上册第四单元第一课时 《整理房间》导学案 学习目标： 1.创设具体的生活情境，让学生经历按一定标准对物品整理分类的过程，能按一定的标准，对物品进行整理分类。 2.在观察、比较、交流的活动中，培养有条理地思考问题的能力，养成良好的生活习惯。 3.感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点： 能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。 教学难点： 观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法。 教学过程： 导入新课 1.这是图图的房间。 2.图图今天准备到淘气和笑笑家去玩，拍下了他们两人的房间图片，我们一起去看看。 二、探究新知 1.看一看，说一说 看到他们的房间，有什么想说的？ 笑笑的房间真（ ）呀！ 淘气的房间真（ ）呀！ 2.感知整理分类 （1）说一说笑笑的房间都有什么物品？ （2）说说笑笑房间的物品是怎么摆放的吗？ 桌子和（ ）放在一起，摆放整齐。 （ ）叠放的整齐、漂亮。 （ ）里的物品摆放整齐、有序。 （3）笑笑的柜子是怎么整理的吗？ 笑笑把（ ）整理在一起。 笑笑把（ ）放在一起。 笑笑把（ ）放在一起。 3.请帮淘气整理一下房间 （1）你打算怎么整理？说说你的想法。 把球、小汽车、（ ）和（ ）放在一起，它们都是（ ）。 把上衣和裤子放在一起，它们都是（ ）。 …… 像这样整理房间的过程叫做分类。分类就是在（ ）的物体中，把同一类物品和其他物品分开。 三、随堂检测 1.每行中不同的是什么？圈一圈。 2.帮妈妈把买的东西装在两个袋子里，用线连一连。 在水果的下面画“√”，在蔬菜的下面画“○”。 4.分一分，填序号。 【答案】 1.，，。 2. 3. 4.③⑥⑧；②④⑦；①⑤⑨⑩。 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_