5.20.小小气象站（二） 学案（无答案）

小小气象站（二） 【学习目标】 科学知识： 能说出观察天气的内容。 科学探究： 1．能制订观测计划，能根据实际情况对原计划进行调整。 2．能观测、记录天气信息。 3．能利用绘图等方法整理气温信息。 4．能预测未来一段时间的气温变化的趋势。 5．能对自己的探究活动进行反思与评价。 科学态度： 1．能对观测、预报天气感兴趣。 2．能与小组同学分工合作完成天气观测任务。 【学习重点】 能说出观察天气的内容。 能观测、记录天气信息，并对数据进行简单分析。 【学习难点】 能制订观测计划，观测、记录天气信息，利用绘图等方法整理气温信息，预测未来一段时间的气温变化的趋势。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．实施计划包括_____、_____ 2．观测天气可以从天气_____、_____、_____、动植物的活动情况等进行多方面的_____并_____，并将自己的_____与大家分享。 3．根据观测的_____，对原有计划进行_____。制订可实施的_____，将观测结果用_____记录下来。_____两周并坚持_____，以便获得更多的数据。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 如何观测气温？如何观测风向？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 制订一份天气数据观测记录表，把每天的观测数据填入表中。 观测地点：_____ 观测日期 观测时间 云量 气温（℃） 风向 风力 雨量（mL） 典型动植物的活动变化 __月__日 __时__分 __月__日 __时__分 __月__日 __时__分 __月__日 __时__分 __月__日 __时__分 __月__日 __时__分 __月__日 __时__分 __月__日 __时__分 （二）理解与应用。 1．根据观测到的数据，绘制气温变化图，分析气温变化情况，预测未来一段时间气温的变化趋势。 气温变化情况：_____。 预测未来几天气温可能_____。 2．在建立小小气象站的活动中，你做出了什么贡献？你有哪些收获？还有哪些方面需要改进？ 3．观测气象时，我们应该如何放置观测仪？ 4．通过两周的天气观测，获得大量的信息。要通过这些天气信息发现天气变化的规律，需要对这些信息进行整理。有哪些整理信息的方法？ 【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．风向仪箭头指向哪儿就是来自哪个方向的风。（ ） 2．通过观察周围物体的飘动情况，根据风级歌来判断风力等级。（ ） 3．我们可以用风级歌来判断风向。（ ） 4．制订计划主要包括观测内容、观测地点、观测日期、观测时间、观测工具、小组分工、观测步骤等。（ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1．观测雨量器中水位上升的高度，比如上升了10毫米，降水量就是（ ）毫米。 A．10 B．1 C．30 D．20 2．我们使用气温计时，下列操作错误的是（ ） A．放在阳光照射不到且空气通畅的地方 B．等气温计里的液柱停止上升或下降后再读数 C．用测得的某一时刻的温度代表这一天的气温 3．下列气温计读法正确的一项是（ ） 4．对于百叶箱的说法正确的是（ ） A．太阳可以照射到百叶箱中的气温计 B．百叶箱中是通风的 C．百叶箱一般是黑色的 5．当风向仪的箭头指向东北时，此时的风向是（ ） A．东北风 B．西南风 C．东南风 D．西北风 ... ...