变色游戏 【学习目标】 1．能正确判断某一种变化是否有新物质生成并能说明理由。 2．能完成变色游戏，并能解释变色的原理。 【学习重难点】 正确判断某一种变化是否有新物质生成并能说明理由。 【学习过程】 一、任务一：切开的苹果 1．两片苹果的变化一样吗？还能恢复原来的颜色吗？为什么？ 2．实验中将苹果切成片和苹果片变色是两种变化，这两种变化相同吗？说出自己的理由。 3．苹果片变色的原因是什么？ 4．我发现：物质的变化有些只是（ ）的改变，不产生（ ）；而有的变化不仅仅是（ ）改变，还会产生（ ）。 二、任务二：变色游戏 1．淀粉遇碘酒变成（ ），漂白粉溶液使布或纸（ ）。 2．做密写游戏，会观察到什么现象？还有哪些植物的汁液可以做隐形墨水？ 三、任务三：制作多色果冻 按照课本的制作步骤，自己制作多色果冻。比一比谁的果冻制作得最成功？ 【达标检测】 1．多色果冻的制作过程是什么？ 2．为什么多色果冻能形成多种颜色？ 1 / 2
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