电铃响叮当 【学习目标】 1．学会制作电磁铁，并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。 2．能假设电磁铁磁力大小与什么有关，并能设计相关的验证实验。 3．了解电磁铁的用途。 【学习重难点】 学会制作电磁铁，并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。 【学习过程】 一、制作电磁铁 1．用手按开关，为什么电铃会发出“叮零零”的响声？ _____ _____ 2．电铃是怎么发出声音的？看书上的解剖图。 _____ _____ 3．制作电磁铁。 （1）拿出学具袋里的制作材料，认识所用材料。 （2）将漆包线顺着一个方向绕在钉子上。 （3）用砂纸除去漆包线两头的漆皮，接通电源，用铁钉的一端接近小铁钉，观察有什么现象？切断电源又有什么现象？ _____ _____ （4）汇报实验中观察的现象，讨论电磁铁有什么性质？ _____ _____ （5）填写实验报告：电磁铁通电，（ ）；断电后，（ ）。电磁铁是一种将（ ）能转化成（ ）能的装置。 二、研究电磁铁磁力的大小 思考：你认为电磁铁的磁力大小与什么因素有关？ _____ _____ 实验探究：影响电磁铁磁力的大小的实验 1．实验目的：_____ 2．材料和工具：_____ 3．实验方法：_____ 4．实验结论：_____ 三、电磁铁的用途 1．电磁铁可以将电能变成磁能，人们可以利用这一性质做很多的事情。你知道哪些装置用了电磁铁？ _____ _____ 2．把从网上找到的一些相关资料和图片展示给同学们看。 3．了解电铃的一些巧妙装置。 四、闯关练习 1．电磁铁由_____和_____两部分构成。 2．电磁铁通电后产生_____；断电后，_____消失。电磁铁是一种将_____转化成磁能的装置。 3．电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？ （1）_____ （2）_____ （3）_____ （4）_____ （5）_____ （6）_____ 4．电流越强，磁性越_____；匝数越多，磁性越_____。
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