小小玩具发明家 【学习目标】 1．培养学生的动手能力和创新能力。 2．乐于用学到的科学知识解决实际问题，培养创新精神。 3．互相交流，对别的小组作品的制作过程和结果进行评价。 【学习重难点】 1．重点：激发学生的灵感，发现已有电动玩具的不足。 2．难点：用学到的科学知识解决实际问题，培养创新精神。 【学习过程】 （一）课前准备 1．你准备设计一个什么样的电动玩具呢？ 2．请用绘图的形式记录。 （二）小组制作活动 1．需要的工具和实验材料。 2．小组分工。 3．你们的制作过程。 4．制作过程中遇到哪些问题？如何解决这些问题？ 5．进行展示，并在展示结束后进行小组交流和总结。 6．你们的完善方案。 （三）练一练 1．电动玩具里都有一个小电机，它通过导线和电池一起组成一个电路。 有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了灯泡、喇叭，它们可以把电能转化成光和声音等。 2．电动机由外部的磁铁和内部的绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。 3．电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。
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