我像谁 【学习目标】 1．通过经历完整的家庭成员特征调查活动，强化“在活动的基础上写出完整的调查报告”的能力以及表达与交流的能力。 2．知道生物的很多特性是遗传的，了解遗传和变异也是生物的特性之一。 3．通过一系列活动提高发现问题和研究问题的能力。 【学习重难点】 了解什么是人体的遗传和变异现象，并知道遗传和变异是生物界普通存在的生命现象，为学习下一课遗传变异的秘密打下基础。 【学习过程】 （一）课前准备 1．准备一面镜子，一张全家福照片。 2．课前调查———家庭成员特征调查”。 记录表 自己 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 外公 外婆 眼皮 头发形状 耳垂 （二）自主思考 1．你的哪些特征是跟父母一样，哪些特征和父母不一样？ 2．一样的现象叫什么？不一样的现象又叫什么？ 3．什么是遗传和变异？ 遗传和变异生命最基本的特征之一，是生物界普遍存在的生命现象。 （三）练一练 1．子女总是与父母保持着某些相似的特征，这种现象就是遗传。同时也存在某些差异，有的甚至还十分明显这种现象叫变异。人的面貌、身高、体型、音色等许多方面都可以遗传。 2．遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。
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