3 乡愁 导学精练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 3 乡愁 一、积累运用 1.默写。 （1）长大后，_____，我在这头，新娘在那头。 （2）而现在，_____，我在这头，_____。 2.芳芳同学在朗诵余光中的《乡愁》时，遇到了一些困难，请你帮她解决。 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 （1）朗诵这一小节时适宜采用的语调是（ ） A.赞美 B.欢快 C.激昂 D.深沉 （2）朗诵“乡愁是一湾浅浅的海峡”一句时你认为需重读的词语是_____，理由是:_____ _____。 3.（2019·丹东）选出下列加点词语运用不恰当的一项（ ） A.他平时话不多，但一谈到探险就滔滔不绝，像换了个人似的。 B.《经典咏流传》这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。 C.中国航天事业取得的成就家喻户晓，但背后默默付出的科研人员却鲜为人知。 D.中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，对中国人的思维方式和行为方式产生了潜移默化的影响。 4.（2020·泰安模拟）下列文学常识表述错误的一项是（ ） A.《论语》是记录孔子言行的一部书。《孟子是孟子及其门人所作，儒家经典之一。 B.王羲之是中国古代的杰出书法家，他的书法从总体上说刚健而娟秀，朴素而精巧，率真而蕴藉，飘逸而端庄，多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合、交融，达到炉火纯青、尽善尽美的境界。 C.《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡，游弋于海外回归中国后写的一首现代诗。诗歌表达对故乡，对祖国恋恋不舍的情怀。 D.冰心，原名谢婉莹，中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 5.下列句子的排列顺序，准确的一项是（ ） ①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 ②没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。 ③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 ④王维的乡思亦有画意:来日绮窗前，寒梅著花未？ ⑤诗云:今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A.③①⑤④② B.①③②⑤④ C.③⑤①④② D.⑤①③②④ 二、阅读提升 阅读《乡愁》，回答下面的问题。 6.下列对《乡愁》理解不恰当的一项是（ ） A.“邮票”在诗中代指信件。本诗的首节说诗人小时候离家，只凭书信宽慰乡愁。 B.“船票”在诗中代指船只。本诗的第二节说诗人与新娘天各一方。 C.“坟墓”在诗中代指封闭的旧社会，“母亲”在诗中代指祖国。诗人飘零在外，遥望大陆，不得其门而入。 D.最后一节写海峡阻挡不了两岸人民渴望祖国统一的愿望。 7.下面对《乡愁》的形式美理解不正确的一项是（ ） A.结构上寓变化于统一，节与节之间均衡对称。 B.整齐中又有参差之美。 C.同一位置上的词的重复和叠词的运用，造成一种回环往复、一唱三叹的2旋律，给全诗营造了一种轻松愉悦的氛围。 D.小节内长句与短句变化有致。 8.下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（ ） A.全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。 B.作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。 C.作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。 D.作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。 9.对这首诗的情感表达最为准确的句子是（ ） A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。 B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国渴望早日实现祖国统一的心情。 C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。 三、综合运用 10.（1）某校开展“记住乡愁”综合实践活动，请你参加。 阅读下面的材料， ... ...