地震 【学习目标】 1．了解地震现象。 2．初步了解人类研究地震取得的主要成果。 3．懂得地震时的自我保护方法。 【学习重点】 知道地震的原理。 【学习难点】 掌握地震时的自我保护方法。 【学习过程】 （一）课前预热 1．播放一段地震时的录像资料。 2．提问：地震时有哪些现象？ _____ （二）活动：感受地震 1．实验方法： 让两个同学为一组，做两次模拟实验：一次是两个同学朝相反的方向拉一张纸，直到纸断裂；另一次是两个同学各拉筷子的一头，弯曲筷子直到折断。 2．学生实验。 3．推理分析： （1）纸被什么方向的力量拉断？当纸断裂时，听到什么声音？手有什么感觉？ _____ （2）筷子在什么情形下被折断了？当筷子折断时，听到什么声音？手有什么感觉？ _____ （3）能将实验和地震联系起来吗？纸和筷子相当于什么？听到的声音和感受到的震动能让你想到什么？ _____ 4．学生阅读教材的岩层运动示意图，谈谈感想。 _____ 5．组织学生阅读指南车信箱内容和观看有关地震的记录片，谈谈强烈的地震危害。 _____ 6．阅读教材和相关的图片资料：谈谈人们对地震的研究情况。 _____ （三）地震时的自我保护 1．谈谈地震前兆都有哪些前兆。 _____ 2．看课本，说说图中的做法对不对及自己判断的理由。 _____
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