我的科学学习历程 【学习目标】 1．通过对科学学习的历程进行自我反思，培养学生的科学感悟能力和自我评价能力。 2．引导学生用不同的科学知识和科学方法分析客观事物，培养学生发散思维的能力。 【学习重难点】 1．培养归纳总结、自我反思和评价的能力。 2．通过综合运用知识解决生活中的问题。 【学习过程】 一、新知学习 1．写出一项自己的科学学习经历。 2．在科学学习中都用到了什么科学方法和科学仪器？ 3．说说在科学学习中发现了哪些新问题？ 4．评价一下自己这一学期的科学学习经历。 5．说说在科学学习经历中学到了哪些知识？对生活有什么帮助？ 二、达标检测 1．通过学习我们知道，科学实验方法有_____法、_____法、_____法等。 2．科学研究的一般步骤是：_____。 3．观察细胞模型需要用到_____。 4．说说如何制作一个风的形成演示箱。 5．为了更好地学习科学，请为自己制定一份科学学习计划。
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