寻找达尔文的足迹 【学习目标】 1．通过对搜集的有关进化问题的资料分析，体验到科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。 2．能根据事实资料解释适者生存、自然选择的含义；能根据自己的理解阐释人类的进化历程。 【学习重难点】 1．在探究生物进化的问题中尊重证据，不迷信权威，敢于提出自己的观点。 2．能尝试运用不同的方式分析信息资料，对现象进行合理的解释。 【学习过程】 一、新知学习 1．说说你知道哪些有关达尔文的故事。 2．生命起源于哪里？ 3．人类进化经历了哪几个阶段？ 4．你能举一些例子来说说目前的某一种生物大约有多少吗？它的繁殖能力是怎样的？ 5．达尔文的故事对我们有什么启发？ 二、达标检测 1．达尔文在_____中提出了“_____，_____”。 2．达尔文的《物种起源》说明物种是在不断变化之中，经历了由_____到_____、由_____到_____的演变过程。 3．在人类开始商业捕鲸活动之前，北大西洋海域的鲸鱼数量大概为现在的2-24倍，确定在人类还未开始商业捕鲸活动的时候，北大西洋一带的鲸鱼数量大约为86.5万头。通过实例，解释一下“适者生存”的含义。 4．人类进化经历了_____、_____、_____、_____四个阶段。 5．人类的进化历程是对工具的选择和使用的过程，从四肢行走的猿人到直立行走的人，人的发展和进步是_____的结果———_____创造了人。
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