第十四课 《背影》第2课时 同步导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 第十四课 《背影》 第2课时 一句话点目标 再读课文，精读片段，加深理解，领悟主旨。 一、课前一赛 夯实基础知识。 1.依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是( ) 生命是一篇“文摘”，不接受平淡，_____收藏精彩，她是一个完整的过程，是 个连载，_____成功_____失败，她_____不会在你背后留有空白。 A.还 要么 要么 更 B.只 无论 还是 更 C.只 无论 还是 都 D.还 要么 要么 都 2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍寂的奇石。 D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.5月20日，黔东南州第九届运动会青少年组足球暨校园足球三级联赛开幕式在榕江举行。 B.在创建“书香校园”活动中，专门开辟了“走进经典名著”、“我与文学巨匠对话”等专题栏目。 C.“贵州环雷公山超100公里跑国际挑战赛”是目前中国唯一的一个多地点、多赛段、三赛程的超长跑国际挑战赛之一。 D.凯里市2016年将不断创新工作思路和举措，全面实施“十百千万计划”，加快推动电子商务。 4.将①———��句填在横线上，顺序最恰当的一项是( ) 最动人的是秋林映着落日。_____,_____,_____,_____而情愿把奔放的情感凝结。 ①让你想流几行感怀身世之泪②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色 A.③④①② B.④③①② C.④①③② D.③①②④ 二、独立自主学习 精读课文，进一步理解课文内容，领略文中的父子情深。 1.你从文中哪些地方感受到了父爱?最能表现父爱的是什么? 2.“我”对父亲的情感有着怎样的变化?这种变化的原因是什么? 3.课文中几次写到“我”流泪?这样写有什么作用? 4.文章是以什么叙述顺序开头的?有什么作用? 三、合作探究+展示引导学习 小组交流，质疑解惑，教师点拨，完成上面内容。 四、巩固提升学习 1.在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一项是( ) 孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗，胜利前最_____，成功前最_____。坚持住，你就会迎来_____，迎来_____，迎来_____。 A.渺茫 绝望 黎明 成功 胜利 B.渺茫 绝望 成功 黎明 胜利 C.绝望 渺茫 胜利 成功 黎明 D.绝望 渺茫 黎明 胜利 成功 2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越浓。 B.平时，大家抓紧时间学习，陈功却玩得痛快;要大考了，他天天开夜车，结果生了病，连大考都不能参加。真让人叹为观止啊。 C.法国昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用诗意的语言为我们展示了个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。 D.这篇杂文虽然篇幅短小，但观点鲜明，力透纸背，鞭辟入里，是不可多得的好文章。 3.下列句子中没有语病的一项是( ) A.在“大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的铜仁人加入到“互联网+”创业的大军中。 B.前不久，铜仁市举办了以“环游梵净，纵横云海”的主题，来自全国各地的200余名自行车爱好者参加了本次活动。 C.铜仁市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能，反而能保持生态原貌。 D.能不能切实提高铜仁市民的综合素质，是成功创建文明铜仁的关键。 4.下列句子排序正确的一项是( ) 山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地 ... ...