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课件网) 第3单元 1~5的认识和加减法 人教版数学一年级上册 复习导入 昨天我们学习了哪几个数字，你还记得吗？请你说一说。 昨天我们学习了1、2、3、4、5。 复习导入 与4相邻的两个数分别是几？3的后面是几？ 与4相邻的数字分别是3和5,3的后面是4。 探索新知一 小猴子正在分水果，小朋友们数一数，图中小猴子的只数和水果的个数相比，谁多？谁少？ 活动一 一一对应法来比较 等号 读作：3等于3 ＝ 3 3 和 同样多 大于号 读作：3大于2 ＞ 3 2 比 多 小于号 读作：3小于4 ＜ 3 4 比 少 活动二 用数的顺序比大小 ＝ 3 3 ＞ 3 2 3在2的后面 ＜ 3 4 3在4的前面 < > = “＞”“＜”“=”的书写。 探索新知二 打开课本P17页描一描吧。 前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。 归纳总结： 新知应用 1.（教材P17第1题）。 2 3 2 2 = 5 4 < > 填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。 归纳总结： 2.（教材P17第2题） 5 2 > 3 5 < 4 3 > 5 5 = 4 1 > 3.填一填。 （ ）个 （ ）个 > < 5 4 5 4 5 4 这节课你有什么收获？学到了哪些知识？ 课堂小结 比大小 3=3 读作:3等于3 3大于2 3>2 3小于4 3<4 等于号 大于号 小于号 课后作业 请完成教材第18页练习三第4题,并把每两个数字比大小。
