统编版湖南省株洲市茶陵县语文三年级第一学期期末质量检测 2019-2020学年（含答案）

2019年下期三年级期末质量检测语文试题（2020.1） （时量：80分钟 总分：100分） 题 号 一 二 三 总分 实得分 一、积累运用。（58分） 1、请你正确、规范、漂亮地书写下面这句话。（3分） 仁者爱人，有礼者敬人。 2、读一读下面的词语，并改正写错了的汉字。（4分） A、玩耍 成群结对（ ） B、合龙 摇头晃脑（ ） C、载树 一本正经（ ） D、姿势 大吃一斤（ ） 3、读句子，并根据读音写出句中的词语。（9分） ①它们pái liè（ ）得并不guī zé（ ），甚至有些凌乱。 ②当pū gōng yīng（ ）shèng kāi（ ）的时候，这片草地就变成金色的了。 4、根据加点字的意思读准字音,并分类写在下面的横线上。（4分） ①、请假 假话 假山 放假 jiǎ： jià： ②、处罚 远处 好处 处决 chǔ： chù： 5读句子，根据句意选择恰当的词语。（14分） ①文静 安静 这时候，窗外十分（ ），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 ②详细 仔细 A、我一步一步小心地走着，一片一片（ ）地数着。 B、先生讲得很（ ），大家听得很认真。 ③跳舞狂欢 频频点头 拍着大手 吹着口笛 A、湿润的东风走过荒野，在竹林中（ ）。 B、雨一来，花儿便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云（ ）。 C、美丽的菊花在秋雨里（ ）。 D、于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上（ ）。 6、扩充句子。把添加的词语放在句子合适的地方（把序号写在插入的地方），让句子变得更具体、更生动。（8分） ①添加词语：A.朦胧的 B.斑斑驳驳地 新月斜挂，月光透过树枝洒在地上。 ②添加词语：A.亮晶晶的 B.小小的 地面还是湿漉漉的，不时还能看见一个水洼，映着一角蓝天。 7、默写填空。（12分） (1)、停车（ ）爱枫林晚，（ ）叶红于二月花。 (2)、两岸青山相对出，（ ）（ ）一片日边来。 (3)、当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃（ ）（ ），让人感受到大自然的（ ）（ ）。 (4)、众皆（ ）去，光（ ）石（ ）瓮（ ）之，水迸，儿得活。 8、读一读，照样子写句子。（4分） ①、例句：他跑得像兔子一样快。 仿写：冬天冷得 。 ②、例句：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 仿写：课间真热闹，同学们有的 有的 。 二、阅读理解（12分） 躲在树上的雨 春天过去了。 小鼹鼠盼望着第一阵夏雨的到来。他天天盼。 一个闷热的午后，小鼹鼠在洞里睡熟了，睡得好熟好熟。 一声低沉的雷声，没有能惊醒他；一阵沙沙的大风，也没有惊醒他。紧接着，小鼹鼠盼望了好久的夏雨，“淅沥沙啦”地来了。 等到小鼹鼠睡醒了，他听到洞外仿佛有雨声，便一阵风似的（走 跑 冲）了出去。可是，晚了。雨停了，风停了，太阳公公从一朵云后面（伸 露 探）出脸来，朝小鼹鼠笑着。 小鼹鼠笑不出来，他快要哭了，他好伤心。 这时，一只小黑熊走了过来，当他问清了小鼹鼠为什么不高兴时，就笑了。 他领着小鼹鼠来到一棵梧桐树下，小黑熊说：“准备着吧，鼹鼠先生，今年的第一场夏雨来了！”说完，就使劲地摇着梧桐树。停在树叶上的水珠儿“淅沥沙啦”地落下来，就跟密密麻麻的雨点儿一样。 小鼹鼠抬着头，张开双臂喊了起来： “哦，第一场夏雨来了，多凉快，多舒服，多叫人高兴！”雨点儿把小鼹鼠淋了个痛快，小黑熊自己也湿透了。 小鼹鼠对小黑熊说： “谢谢你，小黑熊先生。你送给了我一阵雨，一阵躲在树上的夏雨！” 1、品读句子，用换词的方法理解带点词语的意思。（4分） ①、他听到洞外仿佛有雨声 仿佛： ②、使劲地摇着梧桐树 使劲： 2、品读画横线的句子，然后选择括号里最形象、最生动的词语并打上√。（2分） 3、读一读，再仿写两个类似的词语。（4分） 密密麻麻 4、为什么说 ... ...