人教版数学一年级上册 5.2.3 8和9的加减法的应用 课件（20张ppt）

(课件网) 第5单元 6～10的认识和加减法 人教版数学一年级上册 情景导入 同学们，快乐的大森林里都有什么？ 探索新知一 观察图画，你能获得什么数学信息？ 我们先来观察小鹿，你知道了什么？ 一共有9只 跑走3只 要解决的问题是“还剩几只”。 求还剩下几只，怎样计算？ ＝ （只） 9 3 6 － 求还剩下几只，就是从9只里面去掉跑走的3只，用减法计算。 怎么知道我们解答是否正确呢？ 我数了剩下的只数是6只，所以解答正确。 我是用跑走的3只，加上剩下的6只，一共9只，所以解答正确。 我们再来观察小蘑菇，你知道了什么？ 探索新知二 树根下有6个， 旁边有2个。 你能提出什么数学问题吗？ 求“一共有几个蘑菇”，怎样计算？ ＝ （只） 6 2 8 + 一共有多少个小蘑菇？ 怎么知道我们解答是否正确呢？ 我数了数一共有8个，所以解答正确。 观察图画，你还能提出什么问题并解答。 我会用 一共有8只鹅，游走了3只，草丛里还有几只鹅？ ＝ （只） 8 3 5 - 一共有8只鹅，草丛里有5只，游走了几只鹅？ ＝ （只） 8 5 3 - 解决图文结合的实际问题，首先看图找出已知信息，再根据已知信息解决问题，也可以根据相应的信息提出问题并进行解决。 归纳总结： 新知应用 1.一共有9根香蕉，盘子里有几根？ ＝ （根） 9 3 6 - 2. ＝ （只） 3 5 8 + 你能提出什么问题并解答。 一共有多少只小鸟？ 这节课你有什么收获？学到了哪些知识？ 课堂小结 8和9的数学应用 ＝ 9 3 6 － ＝ 6 2 8 + 课后作业 完成练习册相应课时的练习题。