中小学教育资源及组卷应用平台 1.1用数对确定位置 学校： 姓名： 班级： 等级： 一、选择题 1.下列哪些活动可以用数对确定位置（?? ） A.?下象棋???????????????????????????????????????B.?升国旗???????????????????????????????????????C.?钟摆 2.王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。下面数对（??? ）所表示的是第4列第5排。 A.?（3，2）??????????????????????????????????B.?（4，5）??????????????????????????????????C.?（5，4） 3.小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（ ??） A.?（3，5 ）??????????????????????????B.?（2，4）??????????????????????????C.?（4，4）??????????????????????????D.?（3，3） 4.元旦晚会表演开始啦!大合唱时李老师站在第3列第2行，用数对（3，2）表示，王老师站在李老师正后方第一个位置上，王老师的位置用数对表示是（??? ） A.?（3，3）???????????????????????????B.?（4，3）???????????????????????????C.?（3，1）???????????????????????????D.?（4，2） 5.小明在格子纸上画了一条小鱼，用数对（m，n）表示，那么下面表示小鱼既变长了，又变胖了的数对是（?? ）。 A.?（ m，n+3）???????????????B.?（m+3，n+2）???????????????C.?（2m，3n）???????????????D.?（m-2，n-1） 二、判断题 6.地球上的纬线是横着的，经线是竖着的，也可以用数对确定下来。 ( ) 7.乐乐坐在教室里的第2列第4行，用数对（4，2）表示。 ( ) 8.在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）、B（1，5）、C（5，3），这个三角形一定是直角三角形． （ ?） 三、填空题 9.学校组织看电影，小明的电影票是 ，用我们学习过的数对确定位置的方法记作_____。 10.小红的座位用数对（4，3）表示；小军的座位用数对（2，5）表示，小丽坐在小红的后面，和小军同一行，小丽的座位用数对表示为_____． 11.小军坐在教室的第3列、第4行，用数对（_____，_____）来表示，如果小刚的座位用（5,2）来表示，说明小刚的座位在_____。 12.如图，三角形ABC的顶点A 的位置可以用数对（3，5）表示。当点B、C不动，点A向左平移到位置（_____，_____）时，三角形ABC变成直角三角形。它与原三角形相比，面积_____.（填“变大”“变小”或“不变”） 四、解答题 13.下图是动物园示意图． （1）如果用(3，0)表示大门的位置，你能用数对表示其他场馆所在的位置吗？请写出来． （2）飞禽馆可以用数对（5，4）表示，狮虎馆可以用数对（1，4）表示，请你在图中标出这两个场馆所在的位置。 14.用数对的知识解决以下问题。 （1）用数对表示正方形ABCD的位置。 A_____?????B_____. C_____????D_____. （2）在上图中标出E(7,5),F(7,2),G(10,2),H(10,5),并顺次连接E、F、G、H,首尾相连。这样就围成了一个什么图形？ 15.如图是四（1）班学生座位平面图。 （1）宋丹坐在第2列第5行，请你在图中用“△”标出位置。用数对表示是? ? ?? ? . （2）蔡名的位置是（4，3），在图中是第 ??△?? 列，第 ??△?? 行，在平面图中用“”标出蔡名的位置。 （3）在平面图中分别用A、B标出（6，4）和（4，6）的位置，（6，4）和（4，6）表示的位置一样吗？为什么？ （4）赵大兵的位置是（3，3）。他前面的座位上是李奇志，用数对表示是（3，2），后面的座位上是冯公，左边的座位上是姜龙，请用数对表示冯公、姜龙的位置。 16.认真阅读，细致作图。 （1）描出下列各点并依次连成封闭图形。 A（3，6），B（4，3），C（3，1），D（1，4）. （2）如果这个封闭图形向右平移2格，请用数对写出移动后各点的位置。 A_____ ??B_____ ??C_____ ??D_____ （3）如果每小格的边长是1米，点的移动速度是0.25米/秒 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
