2019粤教版信息技术 必修1 数据与计算 第一章 数据与信息（3课时）课件（27张ppt）+教案+素材

(课件网) 粤教版普通高中教科书 信息技术 必修1 数据与计算 《体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理》 主题→规划→探究→实施→成果→评价 开展项目学习活动的全过程 项目范例 第一章 数据与信息 项目范例 体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理 第一章 数据与信息 自古以来，科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。纪录片《创新中国》集中呈现了党的十八大以来中国的最新科技成就，一项项成就，都实现了一次次历史性的飞跃，创新科技铸造的中国正成为世界瞩目的国度。 国庆节快到了，请同学们通过网络、报纸和书籍进一步了解《创新中国》中介绍的伟大成就，并对获得成就的数据和信息进行相应的处理，创作庆祝国庆的多媒体作品。 图1-1 创新科技铸造的中国正成为世界瞩目的国度 体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理 第一章 数据与信息 项目范例-体验庆祝多媒体作品的数据与信息处理 根据项目主题，在小组中组织讨论，利用思维导图工具，制订项目范例的学习规划，如图1-2所示。 图1-2 “体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理”项目学习规划 体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理 数据采集 数据编码 信息呈现 规划 进度安排 工具与方法 预期成果 组建团队，明确任务 查阅资料，探究实施 形成作品，开展评价 思维导图，“头脑风暴” 多媒体处理软件 数据采集与模/数转换编码方法 制作庆祝国庆多媒体作品 可视化分析报告 项目范例-体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理 表1-1 “体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理”项目学习探究活动 究 根据项目学习规划的安排，通过调查、案例分析、文献阅读和网上资料搜索，开展“体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理”项目探究活动，如课本表1-1所示。 第一章 数据与信息 项目范例-体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理 实施项目学习各项探究活动，进一步体验庆祝国庆多媒体作品数据与信息的处理。 在小组开展项目范例学习过程中，利用思维导图工具梳理小组成员在“头脑风暴”活动中的观点，建立观点结构图，运用多媒体创作工具（如演示文稿、在线编辑工具等），综合加工与表达，形成项目范例可视化学习成果，并通过各种分享平台发布，共享创造、分享快乐。可视化报告可在资源包中查看。 第一章 数据与信息 项目范例-体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理 第一章 数据与信息 项目范例-体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理 根据“项目活动评价表”，对项目范例的学习过程和学习成果在小组或班级上进行交流，开展项目学习活动评价。 第一章 数据与信息 同学从真实世界中选择自己感兴趣的主题开展项目学习活动 做中学、学中创、创中乐 第一章 数据与信息 分组：以4-6人为一组 ，选择下面一个参考主题，或者自拟一个感兴趣的主题，填写到表单内。 体验庆祝国庆录音作品的数据与信息处理 体验庆祝国庆摄影作品的数据与信息处理 体验庆祝国庆视频作品的数据与信息处理 自拟…… 项目选题 项目范例-体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理 第一章 数据与信息 规划设计 各小组根据项目选题，参照项目范例的样式，利用思维导图工具，制订相应的项目方案，并完成下表的填写。 项目主题 ? 项目目的 ? 小组成员及分工 组长： ? 组员1： ? 组员2： ? 组员3： ? 问题列表 体验内容 体验步骤 体验工具和方法 ? ? ? ? ? ? 预期成果? ?? 项目范例-体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理 第一章 数据与信息 方案交流 各小组将完成的方案在全班进行展示交流，师生共同探讨、完善相应的项目方案。 项目范例-体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理 数据与信息 1.1 数据及其特征 1. ... ...