2019粤教版信息技术 必修1 数据与计算 第三章 算法基础（3课时）课件（53张ppt）+教案+素材

(课件网) 粤教版普通高中教科书 信息技术 必修1 数据与计算 算法基础 3.1 体验计算机解决问题的过程 3.2 算法及其描述 3.3 计算机程序与程序设计语言 第三章 同学从真实世界选择自己感兴趣的主题开展项目学习活动 做中学、学中创、创中乐 项目范例 设计从A市到B市耗时最少的旅行路线方案 第三章 算法基础 当从A市到B市没有直达的交通工具时（不考虑水上交通工具），人们可以利用铁路公司、汽车客运公司和航空公司公布的信息，设计出耗时最少的旅行路线。 图3-1 中国高铁 设计从A市到B市耗时最少的旅行路线方案 第三章 算法基础 项目范例-设计从A市到B市耗时最少的旅行路线方案 根据项目主题，在小组中组织讨论，利用思维导图工具，制订项目范例的学习规划，如图3-2所示。 图3-2 “设计从A市到B市耗时最少的旅行路线方案”项目学习规划 设计从A市到B市耗时最少的旅行路线方案 体验人工与计算机解决问题的过程 探究计算机解决问题的算法 了解计算机解决问题的程序 规划 进度安排 工具与方法 预期成果 组建团队，明确任务 设计方案，探究实施 形成作品，开展评价 思维导图，”头脑风暴” 搜索技术 数据建模方法 可视化设计报告 表3-1 “设计从A市到B市耗时最少的旅行路线方案”项目学习探究活动 究 根据项目学习规划的安排，通过调查、案例分析、文献阅读和网上资料搜索，开展“设计从A市到B市耗时最少的旅行线路方案”项目学习探究活动，如表3-1所示： 探究活动 学习内容 知识技能 体验人工与计算机解决问题的过程 设计从A市到B市耗时最少旅行路线问题分析。 人工解决问题的过程。 体验计算机解决问题的个过程。 计算机解决问题的过程。 探究计算机解决问题的算法 设计从A市到B市耗时最少旅行路线的算法。 算法的概念与特征。 理解和概述算法的概念与特征。 运用恰当的描述方法和控制结构表示简单算法。 算法描述方法。 了解计算机解决问题的程序 编写求解从A市到B市耗时最少旅行路线问题的程序。 计算机程序。 描述程序是基语言产生与发展的过程。 了解不同种类程序设计语言的特点。 程序设计语言的产生与发展。 第三章 算法基础 项目范例-设计从A市到B市耗时最少的旅行路线方案 实施项目学习各项探究活动，进一步设计耗时最少的旅行路线。 在小组开展项目范例学习过程中，利用思维导图工具梳理小组成员在“头脑风暴”活动中的观点，建立观点结构图，运用多媒体创作工具（如演示文稿、在线编辑工具等），综合加工和表达，形成项目范例可视化学习成果，并通过各种分享平台发布，共享创造，分享快乐。 图3-3 “从A市到B市耗时最少的旅行路线方案”可视化报告截图 第三章 算法基础 项目范例-设计从A市到B市耗时最少的旅行路线方案 图3-3 “从A市到B市耗时最少的旅行路线方案”可视化报告 第三章 算法基础 项目范例-设计从A市到B市耗时最少的旅行路线方案 根据“项目活动评价表”，对项目范例的学习过程和学习成果在小组或班级上进行交流，开展项目学习活动评价。 第三章 算法基础 项目范例-设计从A市到B市耗时最少的旅行路线方案 同学从真实世界中选择自己感兴趣的主题开展项目学习活动 做中学、学中创、创中乐 第三章 算法基础 同学们以3~6人组成一个小组， 围绕本章项目学习活动的大主题“设计从A市到B市的最优旅行路线方案”，根据自己感兴趣的问题，小组头脑风暴后确定项目选题，以小组为单位，填写《项目学习活动记录表》“项目选题”栏目。 项目选题 教材参考选题 1.设计从A 市到B 市耗时最少的旅行路线方案； 2.设计从A 市到B 市交通费最少的旅行路线方案； 3.设计从A 市到B 市路程最短的旅行路线方案； 4.在不超预算的情况下，设计从A市到B市耗时最少的旅行路线 ... ...