27 故事二则 预习单（word版有答案）

27* 故事二则 朗读课文 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。 -947420-324485 生字新词 1.给下列生字注音。 拜（ ） 桓（ ） 侯（ ） 肤（ ） 敷（ ） 剂（ ） 标（ ） 绩（ ） 栓（ ） 吊（ ）878205345440 -802005372745 -241935360680 2.我认识了多音字，能注音，还会组词。 扁 （ ） 教 （ ） （ ） （ ） 3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 扁鹊 国君 高明 理睬 拜访 严重 解释 热敷 骨髓 射箭 织布机 锋利 模糊 聚精会神 百发百中 4.我会写出下面词语的近义词。 拜见—（ ） 连忙--（ ） 浑身—（ ） 目标—（ ） 本领--（ ） 报告—（ ） 5.我会写出下面词语的反义词。 容易—（ ） 拜访--（ ） 锋利—（ ） 满意—（ ） 高兴--（ ） 模糊—（ ） 梳理内容 《扁鹊治病》通过扁鹊给 治病的过程，告诉我们不要 ， 要善于听取别人 的道理。《纪昌学射》通过纪昌学射的故事， 即显示纪昌的 与毅力，又说明要想练成一项本领， 就要掌握好 。 思考问题 1.《扁鹊治病》扁鹊几次见蔡桓公？ 都说了什么？结果怎么样？ 2.《扁鹊治病》你学习到了什么？ 3.用自己的话说说纪昌是怎样学射的？ 4.学习《 纪昌学射》的故事，我们得到了什么启示？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 《韩非子》《列子》都是我国优秀的文化典籍，里面有很多含有哲理的故事，课后找来着两套书读一读，与同学讨论、交流。 参考答案 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 4 个自然段，我会给自然段标上段落。 -947420-324485 生字新词 1.给下列生字注音。 拜（bài） 桓（huán） 侯（hóu） 肤（fū） 敷（fū） 剂（jì） 标（biāo） 绩（jì） 栓（shuān）吊（diào）878205345440 -802005372745 -241935360680 2.我认识了多音字，能注音，还会组词。 扁 biǎn（扁鹊） 教 jiào（教师） piān（扁舟） jiāo（教课） 3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 扁鹊 国君 高明 理睬 拜访 严重 解释 热敷 骨髓 射箭 织布机 锋利 模糊 聚精会神 百发百中 4.我会写出下面词语的近义词。 拜见—（拜访） 连忙--（急忙） 浑身—（全身） 目标—（目的） 本领--（本事） 报告—（告诉） 5.我会写出下面词语的反义词。 容易—（复杂） 拜访--（告辞） 锋利—（迟钝） 满意—（不满） 高兴--（悲伤） 模糊—（清楚） 梳理内容 《扁鹊治病》通过扁鹊给蔡桓公治病的过程，告诉我们不要讳疾忌医， 要善于听取别人正确意见的道理。《纪昌学射》通过纪昌学射的故事， 即显示纪昌的恒心与毅力，又说明要想练成一项本领， 就要掌握好基本功。 思考问题 1.《扁鹊治病》扁鹊几次见蔡桓公？ 都说了什么？结果怎么样？ 2.《扁鹊治病》你学习到了什么？ 3.用自己的话说说纪昌是怎样学射的？ 4.学习《 纪昌学射》的故事，我们得到了什么启示？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 《韩非子》《列子》都是我国优秀的文化典籍，里面有很多含有哲理的故事，课后找来着两套书读一读，与同学讨论、交流。 ... ...