9 猎人海力布 课时1 一、给下面词语中的加点字注音。 发誓（ ） 牺牲（ ） 酬谢（ ） 谎话（ ） 尊敬（ ） 飞禽（ ） 倾盆（ ） 催促（ ） 二、读拼音，写词语。 fú zhēn tā dīng zhǔ （ ）着 （ ）宝 崩（ ） （ ） yán huǐ jiāo 迟（ ） 后（ ） （ ）急 三、根据句子的意思写词语。 1.会飞的鸟类和会走的兽类。（ ） 2.震动天地，本课形容声音巨大和响亮。（ ） 3.的的确确是真实的。形容非常确实，不容争辩。（ ） 4.从头到尾按原样叙述。（ ） 四、填量词。 一（ ）故事 一（ ）老鹰 一（ ）宝石 一（ ）小白蛇 一（ ）猎人 一（ ）石头 一（ ）牛羊 一（ ）巨响 五、照样子写词语。 1.绿油油 金灿灿 2.头昏目眩 头昏脑胀 3.倾盆大雨 和风细雨 4.狂风怒号 秋风阵阵 5.又青又红 又快又好 六、按要求，写句子。 1.猎人海力布是一位热心助人的人。（缩句） 2.海力布把消息告诉了乡亲们。（把句子写具体） 3.您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头。（用加点的词语写句子） 4.毛主席的两方印章的作者是郭沫若创作的。（修改病句） 七、根据课文内容填空。 这篇课文是一个 故事，讲的是一个蒙古族猎人 为了挽救乡亲们的生命，不惜 ，变成一块 的故事，表现了海力布 的高尚品德。 课时2 一、课文理解。 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚刚说完，就变成了一块僵硬的石头。 1.文中加“ ”的句子描写的是 ，加“ ”的句子是 。表现了海力布 的美好品质。 2.海力布明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，为什么他还是把鸟儿的话告诉给乡亲们呢？ 二、阅读短文，回答问题。 森林中的圣约瑟? 从前，有位母亲生了三个女儿。大女儿没有礼貌，心眼也坏；二女儿虽有缺点，但比大女儿好得多；只有小女儿又孝顺又乖巧。但这母亲却很古怪，偏偏最喜欢大女儿，却不喜欢小女儿，并整天想着除掉她。于是她经常让这可怜的小姑娘到外面的一座大森林去，好让她迷路再也回不了家，这样就可以把她撵走但是每个好孩子都有自己的保护天使，天使没有遗弃她，每次都给她指引了回家的正确道路。有一次保护神似乎不在她跟前，小女孩找不着出森林的路了，她不停地走啊走啊，一直走到夜幕降临。这时她看到前方有一盏微弱的灯光，立刻跑上前去，来到了一座小木屋前。她敲了敲门，一位留着白胡须、样子令人肃然可敬的老人给她开了门。这不是别人，正是圣约瑟本人，老人和善地对女孩说：“进来吧！孩子。你渴了吧！我给你弄点水来喝，在森林里也没有别的给你吃，只有几根胡萝卜，你还得先刮干净再煮。” 圣约瑟把萝卜递给了她，小女孩仔细地把它们刮净了，然后拿出母亲要她带的薄饼和面包块。她把所有的东西都放在锅里，熬了一锅粥。粥做好后，圣约瑟就开口道：“我很饿，给我点粥喝吧！”小女孩非常乐意地给老人倒了一大半。可是有上帝的祝福，她仍旧吃饱了。? 吃完饭，圣约瑟说：“现在该睡觉了，可我只有一张床，你到床上去睡吧，我就在地上的草上睡好了。”“噢，不，”小女孩说，“还是您到床上睡吧！草铺对我来说已是够软和的了。”但圣约瑟抱起了小女孩，把她放在了床上。女孩做完祈祷后，就进入了梦乡。 第二天早上她醒了，发现老人已不在了。最后她发现门后留下了一袋钱，刚好够她提得动。上面写着：给昨晚上在这儿睡觉的女孩。看到这些字后，小女孩才背起 ... ...
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