第24课人民解放战争的胜利教案（含反思）

第七单元 人民解放战争 第24课 人民解放战争的胜利 1.知道《中国土地法大纲》和土地改革的作用；知道三大战役和渡江战役的基本史实；分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系。 2.通过对人民解放战争迅速胜利原因的探究分析过程，培养学生丰富的历史想象力，初步掌握归纳、分析的学习方法，形成独立思考、勇于探索的意识与能力。 3.通过对人民解放战争胜利原因的分析研究，认识得人心者得天下，失人心者失天下，从而树立正确的历史观和价值观。 解放区的土地改革、三大战役 解放区的土地改革与三大战役顺利进行的关系 提问：解放战争开始于哪一年？什么时候我军转入反攻作战？其标志是什么？ 解放战争进入第三年后，战争形势又有什么新进展呢？今天就让我们一起学习第24课：人民解放战争的胜利。 知识点1 解放区的土地改革 1.回顾总结近代的土地政策：①太平天国运动颁布《天朝田亩制度》 ②井冈山时期：打土豪，分田地 ③抗日战争时期：实行减租减息的土地政策 2.教师引导：请同学们阅读教材，说一说抗日战争胜利后，中国共产党的土地政策有什么变化？ 学生回答：将抗战时期的减租减息政策，变为实行耕者有其田的土地政策。 3.提问：为什么要进行土地改革？ 引导学生结合教材材料研读思考 4.教师提问：中国共产党是如何在实行耕者有其田的土地政策的？ 学生回答：通过颁布《中国土地法大纲》和制定土地改革总路线，在解放区内进行土地革命。 《中国土地法大纲》:没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口，平均分配土地. 土地改革总路线:依靠贫雇农、团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。 5.教师出示图片，并提问：解放区的土改有哪些成效？ 学生回答：解放区的土地改革历时一年多顺利完成，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。 6.教师出示解放区人民踊跃支前与解放区的农民送亲人参军的图片 根据上述图片，说一说解放区的土地改革有什么作用？ 学生回答：解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 7.教师过渡：在抗日战争胜利后，人们渴望和平，但蒋介石坚持独裁内战，于1946年6月发动全面内战，经过一年的艰苦奋战解放区军民击退国民党军队的全面进攻和重点进攻，而中国共产党在解放区进行土地改革，极大的激发了农民革命和生产积极性，得民心的中国共产党与违背民意的国民党究竟谁能取得战争的胜利呢？那么在广大人民群众支持下的解放战争，又有哪些发展呢？下面就让我们一起看看前线战况。 知识点2 三大战役和南京解放 1.教师讲述：1947年，刘伯承、邓小平率军，千里挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。随后，各战场的人民解放军也相继转入反攻，共消灭国民党军精锐200多万，迫使国民党进入被动防御作战，决战的时机成熟。 2.教师讲述：1948年9月，中共中央决定发动辽沈、淮海、平津三大战役。 3.教师引导：请同学们阅读教材，完成有关三大战役基本情况表。 ? 时间 指挥者 参战部队 主要战役地点 歼敌人数 敌人起义地区 结果 辽沈战役 1948年9—11月 林彪、罗荣桓 东北人民解放军 沈阳、黑山、锦州 47万 长春 解放东北全境 淮海战役 1948年11月—1949年1月 刘伯承、邓小平、粟裕等 中原、华东野战军 碾庄 陈官庄 双堆集 55万 解放长江中下游以北广大地区 平津战役 1948年11月—1949年1月 聂荣臻、林彪、罗荣桓 东北、华北人民解放军 张家口 新保安 天津 52万 北平（北京） 华北全境基本解放 教师依次简单讲述三大战役的经过、战法 4.辽沈战役经过： 教师提问：人民解放军与国民党军队和力决战的 ... ...