2019———2020学年度下学期沈阳市郊联体期末考试高二年级试题 语文答案 1. B（B项，遗漏信息，还有一个意义：民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典。见原文第二段） 2.C （无对比，原物倒数第二段：法国、德国等具有全世界影响性的民法典与我们一样，都是在国家崛起的关键时刻制定出来的。） 3. D（A.强加因果，张冠李戴，原文第五段为“依法治国和依宪治国是提升国家治理能力的重要路径”B.曲解文意，原文第六段为“为全面推进依法治国注入强大动力，为依法治国和以德治国的相互补充、相互促进、相得益彰明确科学定位”C.以偏概全，扩大范围。原文第七段为“法国、德国等具有全世界影响性的民法典，都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的”） 4. B (A.张冠李戴,由原文” 戊戌变法失败后，严范孙的处境也一度非常险恶，遂挂印而去”可知是戊戌变法失败后,他自己被迫辞职C.非“严范孙引领”D. “这些做法，在社会上引起强烈反响，并被广为传诵”错，原文是“这些歌谣”) 5. B (意在说明“只要能识人，其他都好说”) 6.①忠君爱国，正直敢言，为了国家甘愿背负“结党”的恶名；②顺天应时，思想先进，支持维新，为了变法自强不惜牺牲自己的官位；③重视教育，破旧立新，立新学，办蒙园，开女校，推动近代教育发展；④公正允直，提携良才，发掘了张伯苓和周恩来，为近代历史发展作出贡献（每点2分，任意三点即可，满分6分） 7. B（?B项“真实地再现了《关雎》中的社会生活”不准确，在温泉中尽情洗浴的人们描写的是现实场景。） 8. ①运用排比、拟人、叠词等修辞手法，生动形象的突出了芦苇荡的纯净和生机（健壮）。（2分） ②运用虚实结合（或想象）等手法，既描写了眼前所见的美景，又生动地再现了《关雎》中的画面。（2分）③整散句相结合，音节和谐、气势贯通，又形式灵活自然，语言富有韵味，表达了“我”的喜爱与赞美之情。（2分） 9. ①“在河之洲”是窈窕淑女曾经生活、恋爱的地方，表达了作者对神秘的中华远古文明的神往、缅怀。②“在河之洲”演绎过周文王与民间淑女的爱情故事，表达了作者对美好、真挚爱情的歌颂、赞美。③“在河之洲”有着美丽的芦苇、温泉中有着尽情戏闹的男女，表达了作者对人与自然和谐相融的欣赏、钦慕。④“在河之洲”引发了作者对芦苇荡的联想，表达了作者对和谐生态遭到破坏的忧虑以及对人类与大自然关系的深层思考（每点2分，答出三点即可） 10. D.(“为郡小吏”动宾短语,不可断,排除AB.“吏舍厕中鼠食不絜”是“见”的具体内容,不可断,故选D) 11. D?（诸侯的死称薨） 12. B (由“不韦贤之，任以为郎”可知，吕不韦任命其为郎官。) 13.?①向荀子辞行说:“我听说（一个人若）遇到机会,(千万)不可松懈错过。如今各诸侯国都争取时机,游说之士掌握实权。（得时,遇到机会;万乘,各诸侯国;主事，主持事务。每词1分 ，句意2分） ②从各诸侯国来奉事秦王的人，大都是为他们的国君游说，以离间秦国而已，请求大王把客卿一概驱逐（诸侯人来事秦者 ，定语后置；间，离间；客，客卿。句意2分。） 参考译文： 李斯,是楚国上蔡人。他年轻的时候，曾在郡里当小吏，看到办公处附近厕所里的老鼠在吃脏东西，每逢有人或狗走来时，就受惊逃跑。后来李斯又走进粮仓，看到粮仓中的老鼠，吃的是屯积的粟米，住在大屋子之下，更不用担心人或狗惊扰。于是李斯就慨然叹息道：“一个人有出息还是没出息，就如同老鼠一样，是由自己所处的环境决定的。”于是李斯就跟荀子学习帝王治理天下的学问。学业完成之后，李斯估量楚王是不值得侍奉的，而六国国势都已衰弱，没有为它们建功立业的希望，就想西行到秦国去。在临行之前，向荀子辞行说：“我听说一个人若遇到机会，千万不可松懈错过。 ... ...
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