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课件网) 部编版 一年级下 课文 第二课时 第四单元 11 彩虹 提着 彩虹 一座 浇水 镜子 洒下 挑水 高兴 裙子 拿着 日照 秋千 朗读组词，巩固生字 朗读偏旁，巩固偏旁 qún _____结构_____ 左右 衣字旁 yī zì páng 衣字旁 “衣字旁”的笔顺是： （5） 衤 朗读笔顺，巩固生字 gāo “高”的笔顺是： ，共10笔， 组词（高大）（高兴）； xìng “兴”的笔顺是： ，共6笔， 组词（高兴）（扫兴）； qiān “千”的笔顺是： ，共3笔， 组词（秋千）（千万）。 听读课文，标自然段 听读课文，标自然段 这篇课文一共有4个自然段。 1 2 3 4 学习课文，互动探究 思考：课文把彩虹比喻成什么？你觉得彩虹像什么？ 【1】雨停了，天上有一座美丽的桥。 课文把彩虹比喻成 _____。 我觉得彩虹像 _____。 我觉得彩虹像 _____。 一座桥 一条七彩的围巾 任务1：朗读第一自然段，思考问题，回答问题。 一座七彩的滑滑梯 学习课文，互动探究 思考：“我”看到这座美丽的彩虹桥，小脑袋里冒出了很多奇妙的想法。“我”的这些奇妙的想法都与谁有关？ 【1】雨停了，天上有一座美丽的桥。 “我”的这些奇妙的想法与 _____、_____和_____有关。 爸爸 任务1：朗读第一自然段，思考问题，回答问题。 妈妈 哥哥 学习课文，互动探究 【2】爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ 任务2：朗读第二、三、四自然段，用“○”圈出每个自然段中出现的动词。 第二自然段出现的动词：浇、提、走、洒、下、挑。 学习课文，互动探究 【3】妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ 任务2：朗读第二、三、四自然段，用“○”圈出每个自然段中出现的动词。 第三自然段出现的动词：梳、拿、走、照。 学习课文，互动探究 【4】哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？ 任务2：朗读第二、三、四自然段，用“○”圈出每个自然段中出现的动词。 第四自然段出现的动词：系、挂、坐、荡、飘、看。 学习课文，互动探究 【2】爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ 任务3：朗读第二、三、四自然段，回答问题。 思考：“那不就是我在下雨吗？”是什么意思？你还能在文中找出这样的问句吗？请用“_____”画出来。 “那不就是我在下雨吗？”的意思是 _____ 那就是我在下雨。 学习课文，互动探究 任务3：朗读第二、三、四自然段，回答问题。 【3】妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ 【4】哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？ 天上就多了一个月亮。 花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。 学习课文，互动探究 任务3：朗读第二、三、四自然段，回答问题。 【2】那不就是我在下雨吗？ 【3】天上不就多了一个月亮吗？ 【4】花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？ 那就是我在下雨。 天上就多了一个月亮。 花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。 学习课文，互动探究 任务4：朗读课文，说一说，“我”看着彩虹，想要做些什么？ “我”想到彩虹上替爸爸给田地_____；拿着月亮似的镜子照着妈妈_____；把秋千挂在彩虹桥上，荡秋千，用彩云似的花裙子逗_____开心。 浇水 梳头 哥哥 带着理解，深情朗读 朗读 ... ...
