我说你做 人教版一年级上册 新课导入 我们曾经玩过哪些游戏？ 新课导入 丢手绢 新课导入 跳绳 新课导入 跳舞 新课导入 搭积木 请你抬起一条腿。 课堂练习 我就抬起一条腿。 课堂练习 把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。 两个或者两个以上的动作连动时要分清先后顺序。 怎样理解“我说你做”？ 新知探究 发指令的人。 做动作的人。可以是一个人，也可以是多个人。 “我”指的是谁？ “你”指的是谁？ 怎样理解“我说你做”？ 新知探究 一个人发指令一个人做动作。 一个人发指令多个人做动作。 我们一起来做游戏吧！ 新知探究 一个人发指令，一个人做动作。 我们一起来做游戏吧！ 新知探究 一个人发指令，多个人做动作。 新知探究 为什么有人动起来有人原地不动呢？ 新知探究 采访一下没做动作的同学： 发指令的同学的声音太小了我没听清楚。 我刚才走神了，没注意听。 课堂小结 说话时要注意什么？ 说时要大声说，让别人听得见。 说时要说清楚，让别人听明白。 课堂小结 听别人说话时要注意什么？ 要专心听，注意力要集中。 抓住重点，知道对方表达的观点是什么。 课堂小结 指令说得清楚明白，大家认真听积极配合，才能做到动作协调一致，整齐美观。 谢谢大家
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