第9讲 百分数的应用（二） 月 日 姓 名 【知识要点】 1、使学生加深对百分数的认识，能理解发芽率、出粉率、合格率等这些百分率的含义。 2、在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。3、能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。 【经典练习】 解方程： 二．“认真细致”填一填：24分 1．78%读做（ ）；百分之七点五写作（ ）。 2．==9∶（??? ）==（ ）% 3．在、、6.7%和这五个数中，最大的是（ ）；最小的是（ ）；（ ）和（ ）相等。 4．一个数的75%是150，这个数的10%是（ ）。 5．甲数与乙数的比是3∶4，甲数是乙数的（ ）% 6．用200粒种子做发芽实验，结果有4粒种子没有发芽，发芽率是（ ）。 7．一辆自行车原价300元，这辆自行车打八五折后的价钱（ ）元。 8．妈妈去年的月工资是2800元，按规定减去2000元后按5%税率缴纳个人所得税，去年妈妈缴纳个人所得税（ ）元。 三、“对号入座”选一选：（选出正确答案的编号填在括号里） 1．下面各数能改写成百分数的是（ ）。 A. 绳子长0.75米。 B. 大米重0.2吨。C. 大米是面粉的。 2．在35后面添上“%”，原数就（ ）。 A. 缩小100倍 B. 扩大100倍 C. 不变 3．把5克食盐溶解在35克水中，食盐与盐水重量的百分比 （ ）。 A. B. 12.5% C. 1.25% 4．利率是表示（ ）的比值。 A. 利息和时间 B. 本金和利息 C. 利息与本金 5．下面正确的说法是（ ）。 A. 已知男生人数增加10%后与女生人数相等，那么原来女生人数是男生的10%。 B. 已知男生人数增加10%后与女生人数相等，那么原来女生人数比男生少10%。 C. 已知男生人数增加10%后与女生人数相等，那么原来女生人数比男生多10%。 6．这道算式是求（ ）。 A. 50比80少百分之几。 B. 80比50多百分之几。 C. 50是80的百分之几。 7．下面错误的说法是（ ）。 A. 一批零件98个合格，2个不合格，合格率是98%。 B. 一本书100页，小军第一天看了20%，第二天应从第21页看起。 C. 一个非零自然数除以25%，相当于把这个数缩小4倍。 8．李师傅加工一个零件的时间，由原来的5分钟减少到4分钟，工效提高了（ ）。 A. 80% B. 25% C. 20% 四、应用题 1．王阿姨买了1000元国家建设债券，定期3年，如果年利率是2.89%，到期时她实得利息多少元？ 一位顾客购买一台标价3200元的彩电，经过讨价还价后，只花九折的钱，比原来便宜多少元？ 一位顾客购买一台标价3200元的彩电，经过讨价还价后，只花九折的钱，比原来便宜多少元？ 一种VCD影碟机，现在售价250元，比原来降价50元，降价百分之几？ 5、某工程队抢修一段铁路，第一队修了25%，第二队修了210米，两队修的刚好是全长的40%。这段铁路长多少米？ 6．食堂原有一堆煤，用去后，又运来4.5吨，这时比原来增加了25%，原来这堆煤重多少吨？ ... ...
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